专题：旷日持久的战争教案
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2 旷日持久的战争 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （一）知识与目标： 1、识记：第一次世界大战中欧洲的三条战线、“史里芬计划”、一战中的五大战役即马恩河会战、东普鲁士战役、凡尔登战役、日德兰海战和
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信息化战争教案
《军事理论课程》 教 案 一、授课题目 信息化战争 二、教学目的与要求 通过教学使学生了解信息化战争的概念、形成以及基本作战样式。 三、教学重点与难点 1、重点：（1）信息战争
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高技术战争教案
批准人： 2012年01月26日 《高技术战争》教案 教学提要 课目：高技术战争 目的：通过学习了解xxxx，掌握xxxxx，熟悉xxxxx，增强xxxxxx。 主要内容：一、高技术战争的基本含义 二、高技术
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中国近代内外战争教案
《中国近代内外战争》课教学方案 课程名称: 《中国近代内外战争》 课程号：F106043 导 言 一、教学目的 通过《中国近代内外战争》课教学，使学生了解中国近现代社会历史发展和
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第五章信息化战争教案
抚顺师专军事理论课教案 第五章信息化战争教案 【教学目标】 了解信息化战争的基本概念、形成过程、构成要素和基本作战样式，熟悉信息化战争的基本特点，认清高素质人才对打
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八国联军侵华战争_教案
第四课 八国联军侵华战争 【教学目标】 一、知识与技能1、了解义和团运动兴起和发展的大致情况2、识记八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家及《辛丑条约》
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综合性学习战争教案[定稿]
综合性学习：世界何时铸剑为犁活动目标：
1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。
2、让学生通过文字、图片、 -
《信息化战争》班会教案（★）
《信息化战争》班会教案 电子专业09春电子1班班主任：韦苏兰2010年4月25日 武器装备是军队的工具，是进行战争的物质基础。军队的编成、作战思想和作战方式，从根本上说都是有武器
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战争
战争： 1840—1842年的鸦片战争 1856—1860年的第二次鸦片战争 1883—1885年的中法战争 1894—1895年的中日甲午战争 1900—1901年的八国联军侵华战争 条约名称签订时间 主
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“战争”
“战争” 自从我家的电脑上了网，爸爸，妈妈就成了网虫，一个忙着斗地主，一个忙着聊天，为此，他们发生了多少战争呀。 今天是周末，天气晴朗，放学后，我背着书包赶紧回家写作业。打开家门，我
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战争
战争，人性的救赎 ——《辛德勒的名单》观后感 把人性的美丑憎恶在特定的历史时期深刻地揭露出来，在战争的疯狂年代，有些人种将不被看为是人，甚至连牲口也不如，他们可以无条件无反
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八国联军侵华战争教案4
教学目标 基础知识了 解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实 掌 握《辛丑条约》对中华民族的危害 能力训练 过程方法综合理 解甲午战争引发义和团运动，八国联军
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八国联军侵华战争10_教案
第5课 八国联军侵华战争 教学目标 一、知识与能力 1．了解义和团运动的兴起、发展以及八国联军侵华的基本史实。 2．掌握《辛丑条约》的内容及危害。 3．通过引导学生比较《辛丑条
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八国联军侵华战争教案3
●课程标准 了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。●教学目标知识目标: 1.了解义和团运动的兴起和发展,特
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八国联军侵华战争教案2
教学目标知识与能力 了解八国联军侵华的史实,说出《辛丑条约》的主要内容并分析其对民族危机的影响,培养学生分析概括历史知识的能力。 了解义和团反侵略斗争的史实,对比
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八国联军侵华战争-教学教案
一、教学目的：要求学生掌握的基础知识：义和团的兴起、八国联军入侵、八国联军的滔天罪行、《辛丑条约》的主要内容及对中国社会的影响 二、重点和难点：《辛丑条约》及其对中国
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经典战争分析
越南战争分析 摘要：越南战争，简称越战，又称第二次印度支那战争，为越南共和国及美国对抗共产主义的越南民主共和国及“越南南方民族解放阵线”（又称越共）的一场战争。越战是二战以
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国共战争
国共战争 国共战争，又称国共内战，是1920年代末至1950年代初在中国境内发生的一场长期战争，也是近现代世界历史中规模最大一场内战。交战的组织共有两方，一方为中国共产党及其军
