专题：看松鼠做巢教案
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看松鼠做巢教案
《看松鼠做巢》教学设计 (鄂教版四年级上册) ------------------ 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 《看松鼠做巢》教学设计 (鄂教版四年级上册) 2012-07-01 一、说教材：
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看松鼠做巢(教学设计)（★）
11、看松鼠做巢 认知目标： 1、学会本课的生字，认识5个二类字。 2、读课文，找出“看松鼠表演”“看松鼠做巢”的段落。 3、抓住重点词句理解课文内容。 4、能写一段话，介绍自己喜
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看松鼠做巢教学反思
1、文章有趣，理解难度不大教师按照“我”帮助小松鼠后的心情和小松鼠怎么做的两条线索理解课文内容，这样安排学习顺序，便于不断加深对“我”和小松鼠的认识，句子集中起来教学，从
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《看松鼠做巢》教学设计
教学目标：知识与技能：1、认识15个生字，并掌握其中10个生字（注意“匆、费、卧”的写法）2、通过阅读，了解文章主要内容。3、体会重点词语对于句子意思表达的作用。过程与方法：结合图
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《看松鼠做巢》语文教学设计
一、说教材：《看松鼠做巢》是鄂教版义务教育课程标准试验教材四年级上册的一篇课文它通过“我”认真地观察，生动地再现了松鼠表演以及做巢的过程本文语言通俗、描写生动，详略得
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《小松鼠看错了》教案
8. 小松鼠看错了 教学要求： 1．朗读课文。能把达尔文喜欢小动物的故事讲给别人听。 2．知道达尔文是一位著名科学家，从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。 3、能用“发现”说一
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《松鼠》教案
《松鼠》教学设计（第一课时） 学习目标： 1、通过阅读课文，概括松鼠的特征。 2、通过比较阅读，学习文章生动、形象地说明事物的方法。 教学重点： 通过阅读课文，概括松鼠的特征。 教学
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 太仓新区中学陈丽菊 2015/4/16 教学目标 1.整体感知课文，理清层次，了解松鼠的特点和生活习性； 2.学习课文用生动的描述来准确说明事物特征的方法，体会文艺性说明
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《松鼠》教案
松鼠 教学目标： 1．正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 2．朗读课文，了解松鼠的特点
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松鼠教案
《松鼠》教案 一、教学目标： 1、学生通过学习课文能够准确地掌握有关松鼠的一些特征、习性方面的知识。 2、学生在学习文章后，能由总到分、条理清晰地介绍小动物。 二、教学重
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松鼠教案
松鼠教案 滑县老店镇第一初中 常青民 一、新课导入： 同学们，在上一单元我们感受了建筑艺术的魅力，这一单元我们将走进动物世界，与美丽可爱的小动物们进行亲密的接触，了解它们的
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松鼠教案
松鼠 教学目标： 1、了解松鼠的外形、特点和习性，培养对动物的特征的定位观察。 2、抓住关键词语和句子，准确把握说明文的特点，明确说明文的写作思路。 3、揣摩课文中运用准确行
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松鼠教案
设计者：孙沛玲【教学目标】1.了解作者介绍的松鼠的特点，激发学生对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。2.理清作者的思路，掌握文章合理的说明顺序。3.体会说明文语言准
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《松鼠》教案
松鼠 备课人：刘芳 教学目标： 1、了解松鼠的特点； 2、理清全文的写作思路，明确本文说明顺序； 3、学习本文的说明方法并分析其运用的作用； 4、体会准确而又生动的说明语言；（重点）
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 教学目标 1． 学习体会课文生动准确地说明事物的特点。 2． 激发学生亲近动物、亲近自然的热情。 教学重点 学习体会文章语言的生动、准确、形象，领悟介绍小动物的
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松鼠教案
松 鼠 教学目标： 1．领会说明语言的准确性。 2．掌握根据事物特点组织材料的方法。 3．采用拟人手法形象、生动地说明事物。 教学重、难点： 1．先总说后分说的逻辑顺序。 2．准确运用
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松鼠教案（范文模版）
《松鼠和松果》教学设计 教学目标： 1．认识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话
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《松鼠》教案
《松鼠》教案 教学目的 1、 掌握根据事物特点组织材料的方法；2、 体会用准确生动形象的语言说明事物；3、 提高语言表达能力；教学设想 一、 这是一篇科学小品，它既有一般说明文
