专题：课题研究教学反思
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课题研究教学反思_1
教学反思修红英 的工作室教学反思为了让学生能够理解、学习、运用过去时态这个语法知识，我注重从学生的生活入手，巧设教学情境，通过现代化的多媒体手段一步步展示动词原形到动
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课题研究如何写好教学反思 （定稿）
如何写好教学反思王克亲 的工作室如何写好教学反思如何写好教学反思简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学，教中学，学中教，课题研究如何写好教学反思。本文很清晰地阐
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小课题研究教学反思
小课题研究成果展示——课堂教学反思 时事政治在农村九年级思想品德课运用的研究 对《坚持科学发展观 走可持续发展之路》第一轮复习的教学反思 在开展省小课题《时事政治在
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课题研究反思
课题研究反思
作为校级课题，本课题研究自开展近来，在学校教务处、教研室的支持、指导下，在我校文综教研组的大力帮助下，在本课题组成员的积极参与与配合下，本课题研究取得了一定 -
课题研究反思
目 录 《把短的变成长的》作文教学反思《我喜欢的——花》作文教学反思《假如我是„„》作文教学反思《让作文贴近学生的生活》作文教学案例《为学生打开想象的翅膀》作文教
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课题研究个人反思
州级小课题《彝族地区中段小学生作文常见问题及对策研究》的研究反思 反思人：俄木药布 今年我校申请的州级小课题《彝族地区中段小学生作文常见问题及对策研究》就要结题了，我
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初中语文课题研究反思
初中语文课题研究反思
新密市平陌镇第一初级中学 冯国伟１、要适应现代语文课堂教学，必须重新定位语文课堂教学观念。语文课堂应该是教与学的统一体；语文课堂应该是语文老师、学 -
“有效教学反思的研究”课题研究计划
“有效教学反思的研究”课题
2011—2012学年第二阶段研究计划中和中学王淑荣
2011年8月26日“有效教学反思的研究”课题
2011—2012学年第二阶段研究计划
一、指导思想：
教学 -
课题教学反思
教学反思 这是一节普普通通的识字课，但它真实、朴实而又扎实。我想，好的识字教学形式以识字为重点，引导学生不断发现字词与事物之间的这样和那样的联系，从而对字词所指代的事物
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课题教学反思
小课题研究成果展示——课堂教学反思时事政治在农村九年级思想品德课运用的研究对《坚持科学发展观 走可持续发展之路》第一轮复习的教学反思在开展省小课题《时事政治在农
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课题研究教学方法的反思
教学方法的反思吕宏波的工作室教学方法反思 教学方法的反思 一．贯彻教学目的，解决重点和难点 教学目的是教材内容的体现，是指对历史事件本质的揭示，其中包括知识教育和思想教育，
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课题研究教学设计
“让学生动起来，让课堂活起来”课题研究教学设计 《画风》一课教学设计 西堡学校 叶谢 一、确定教学目标：1.会认10个生字 2、会写12个生字及词语。 3、正确、流利地朗读课文，感
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个性化教学课题研究
《历史课堂如何调动学生学习积极性， 让学生主动学习历史》课题研究方案辉渠中学 李丽娜 2015.8 一、课题研究的背景 21世纪是知识经济的时代，当前，教育工作的重心不再是教给学
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课题研究教学设计
课题研究教学设计： 《第一场雪》教学设计 课题组教师：李国华 第一课时 教学目标： 1．学习本课的生字新词，能正确地读写下列词语、骤然、玉屑、俗话、谚语、馒头、毛茸茸、沉甸甸
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教学课题研究计划
教学课题研究计划 本课题经过上学期的研究与实践，已经取得了较好的成果，每位教师的业务水平有了很大的提高，学生的学习能力也有了较大的提高。本学期针对教材的特点，采取相应的
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有效教学课题研究[大全]
《小学语文有效教学研究》课题报告一、课题的提出 目前小学语文课堂教学存在问题： 1、教学目标单纯，只关注学生的认知，忽视情感、态度、价值观。 2、不能以学生的发展为中心 （1）
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课题研究教学总结
课题研究教学总结 课题研究教学总结1 光阴荏苒，又一个充满挑战、富有收获的学期结束了。这学期可以说紧张忙碌而收获丰厚，全体课题组教师在继续推进“抓三大建设，重跟踪培养，让
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识字教学课题研究材料
识字教学课题研究资料 一、课题的提出 郭沫若先生曾说:“识字是一切探求之第一步。”《语文课程标准》提出，识字是写字、阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，是低年级
