专题：课题研究中的谈话法
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谈话法
一、谈话法：又称提问法、问答法、疑问法、析疑法等。特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。运用谈话法要注意：讲究教师提问的艺术；正确评价学生的回答；正确对待
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关于实验研究法的课题设计
关于实验研究法的课题设计
——寓教于乐式教学能否提高小学生的识字效率
一、研究背景
表象思维是指以表象为凭借物的思维，即通过对表象的操作、加工而实现的思维活动。小学 -
介入法课题研究有关论文资料库
介入法课题研究有关论文资料库
一、《中学语文教学》中的有关资料：
1997年9月刊，11页，“精点导析，电脑示妙”；16页，“一本开拓性的新新著”。
1999年9月刊，22页，“课堂提问与情境的 -
3小课题研究法：《还有什么不是研究》(原创资源)
有心人的世界——小课题研究法：《还有什么不是研究》
读完《还有什么不是研究》一文，不得不去思考中小学教育科研方法问题。
小课题研究一般都需要使用教育科学研究方法：
因为 -
谈话法[5篇模版]
谈话法 通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。谈话有专题谈话和一般谈话两种方法。（1）专题谈话：先按预定目的和明确了的话题，拟定提纲与
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在课题研究中成长
在课题研究中成长，在教学实践中历练 课题研讨培训心得体会 ---《加强字理学习，传承汉字文化，提高语文素养的研究》 环江县一小教师：蒙美四 2012年3月15日，我有幸参加了由县
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课题研究
课 题 研 究 手 册 的 建 立
为规范课题管理，促进临盘教育办公室提高科研水平，更为了完整地记录课题研究的过程与结果。教研室设计了本研究手册，供各课题组使用。凡临盘教育办 -
课题研究
阳平关镇中心小学课题研究系列规定 （一） 基本要求
1、学校领导积极参与。学校行政管理人员要定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问题，督促课 -
课题研究
篇一：课题研究范文 全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称：陕西师范大学 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分类号 密 级 学 号 g623.2 j24092 题 目 教育硕
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课题研究
关于开展省、市、县中小学教学研究 第九期（2011年度）课题申报工作的通知
各中小学：
为全面提升基础教育质量和水平，扎实抓好基础教育教学研究工作，推动学校积极探索‚科研强校、 -
课题研究
课题研究、硕果累累 为了实现“科研促教、科研兴校，以教科研促进学生发展”的目标，我校围绕校本研究制度和课题研究实施方案，不断强化学校科研组对教育科研的领导。主要抓三个
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课题研究
课题研究 苏教版《科学》教材的主编路培琦对待教材的态度 尽信书不如无书，对于教材，我们究竟应该持什么样的一个态度，也许苏教版《科学》教材的主编路培琦老师对此最有说服力
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课题研究
《新课标视域下提高小学语文教师人文素养》课题方案一、课题研究的背景和意义国家语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性
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课题研究（范文大全）
小学英语音标有效教学的研究 课题研究方案 一、课题的提出 （一）课题提出背景 1．课程改革背景 在新课程英语教学目标中，并没有明确规定音标教学，但是在各英语教材中都多多少少涉及
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课题研究2007 文档
二、研究的目标 1、通过“小学低段识字教学探究”，转变应试观念，切实克服课堂教学中存在的一些弊端，减轻学生的负担，促进学生的全面发展，提高课堂教学效率，全面提高学生语文综合素
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课题研究
指导学生“好读书,多读书,读整本书”的策略研究 一、课题的理论依据或相关政策依剧 （一）理论依据： 1、贯彻课程标准的精神，引导学生读整本书，尤其是读整本的经典、优秀典范的现代
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课题研究
附件4柘城县教育信息技术研究课题立项申请书学科分类____________小学数学__________课题名称__中小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究______课 题 主 持 人_________
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课题研究
小学数学自主学习的研究课题总结 为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我校于2009年3月开展了“小学数学自主、合作、探究学
