专题：课文穷人教学简案
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《穷人》简案
《穷人》简案 A 品味“穷” 一、 读课题，聊聊印象中的穷人。 二、 自由读课文，说说文中一共写了哪些穷人？哪些地方体现他们的穷？ 再读课文，找出写穷人穷的句子，谈谈自己的体会。（小
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课文《穷人》教学反思大全
批阅着孩子们一份份续写的作业，优秀的等级代表了他们的认真，也表明了他们课堂的习得与迁移运用。回顾两课时的课堂，反思教学成功与不足：概括主要内容有方法。文章比较长，但不难理
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教学简案范文
五四爱国运动和中国共产党的成立 教学目标 1.能归纳列举五四运动的相关知识如：五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力。能说出五四运动的结果、意义及中共一
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教学简案
《西游记》 名著阅读指导教学设计 广宗三中 李小娜 教学目标（1）了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 （2）结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 （3）认识《西游记》
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教学简案[范文模版]
走进《爱的教育》
——小学四年级读书指导课
挂兰峪小学郭丽娜
一、指导目的：
知识与能力：
1、通过阅读《爱的教育》，指导学生归纳阅读方法，培养学生的语言表达能力。
2、让学生 -
教学简案
《月光曲》教学设计
执教：左江小学
教学目标
1．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。
2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联 -
小学课文《穷人》教学设计
第二课时一、深化主题，领悟表达方法1、配乐朗读全文。2、课文主要写“穷人”的一件什么事？表现了“穷人”的什么品质？课文按什么顺序写入事情发展顺序）请按事情发展顺序分段。课
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课文《穷人》的教学反思
我是慢慢读懂本课的，这里的“慢慢”一词可以说有年头了，自打我上小学学习本课始，至今，“慢慢”不可谓不长。我以为读懂之后，就乐意教授这一课。这一课确实有特色，不愧为大家手笔，就
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穷人课文解析
《穷人》课文解析渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花（气候环境恶劣，渔夫的工作极其危险，生命随时受到威胁）。海上正起着
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穷人课文读后感
穷人课文读后感7篇 穷人课文读后感1 想起这样一句话:“只要能够给予就不贫穷.”是啊贫穷并不可怕可怕的是精神的贫穷.能够给予别人爱能够帮助别人这样的人永远是精神的富有
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穷人课文读后感
穷人课文读后感 穷人课文读后感1 我们学过的课文中有几篇是我最喜欢的，而穷人这篇课文是我最欣赏、最喜欢、最有感触的。这篇课文主要写了渔夫夫妇发现邻居西蒙死后，把她的两
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教学设计(简案)
语文S版三年级下册 写一种你喜欢的动物 陈凤兰 教学目标 1、按一定的顺序观察你喜欢的动物外形特点，了解它的生活习性等。 2、结合自己查找的资料，能抓住动物的特点写具体。 3
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教学设计简案范文合集
《鸭子骑车记》教学设计 【教学目标】 1.了解故事内容，能复述故事大意和自己感兴趣的情节。 2.学会阅读绘本的方法：细心观察，展开想象，享受阅读的乐趣。 3.感受到鸭子的勇敢、快
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《背影》教学简案
《背影》教学简案
一、 导入新课
师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可 -
公开课教学简案
英语公开课教学简案 时间 2010.6.1 授课老师 孙胜权课型 新授 课题 语法强调句型授课班级 高二（1）班 教学目的 1. 使学生了解常见的强调句型 2. 学会运用强调句型 教学难
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《孔乙己》教学简案
《孔乙己》教学简案 [教学目标] 1、多种描写方法综合运用来塑造人物的艺术。 2、人物形象的分析。 3、体会作品精巧含蓄的构思。（主要是文中安排几处笑的巧妙之处） 4、由孔乙
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愚公移山·教学简案
愚公移山·教学简案 杭州外国语学校 郭初阳 一．教学设想 细心的读者可以发现，文中最为关键的两个字，有着完全相同的读音：一是“愚”（从心,从禺。心,与性情有关。禺,猴属,兽之愚者
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教学简案5篇
《台阶》教学简案 陈毅清 教学目标：读懂人物，感悟父亲的情感与性格。 读懂作者，体会作者对父亲的情感及寄予的希望。 教学重点：分析父亲形象，感悟父子深情。 课时安排：1课时 课前
