专题：课外阅读父与子
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地震中的父与子.doc说课
《地震中的父与子》说课稿一、 说教材：感悟用智慧与心灵写就的篇章 《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地
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《地震中的父与子》评课稿
评张伟强老师《地震中的父与子》一课 周文龙 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。文章
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《地震中的父与子》评课稿
《地震中的父与子》评课稿 狮子场小学杨 琴 今天有幸聆听了大乌江小学王道琼老师的语文课，感触颇深。与其说是评课，还不如说是学习，我是带着汲取前辈的长处以弥补自身不足的心
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地震中的父与子课例
课例《地震中的父与子》第二课时 教学目标： 运用‚从内容中体会思想‛的阅读方法，体会含义深刻的句子感受父爱的伟大。通过有感情朗读、联系上下文等方法，理解课文内容和情感。
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地震中的父与子说课
《地震中的父与子》说课 设计 一、 教材分析： 《地震中的父与子》是九年制义务教育小学语文（人教版）第九册第六单元的一篇精读课文。课文记叙了1994年，在美国洛杉机大地震中，一
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地震中的父与子评课稿
《地震中的父与子》评课稿为了提高教师们的教学技能，###小学开展了“教学节” 说课上课比赛活动。这对老师们提高课堂教学水平，提高教学理论知识都有很大促进作用。下面就刚刚
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17地震中的父与子微课设计
17《地震中的父与子》微课设计 肥乡县 兴华小学 贾丽梅 一、教学目标 1、 巩固课文主要内容，领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写来表达人物思想品质的方法。 2、 熟
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课改教案17地震中的父与子
17《地震中的父与子》导学案 第一课时导学案 一、目标导航 1．我会认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。 2．我会正确、流利
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地震中的父与子评课（5篇材料）
《地震中的父与子》评课稿 涂虹英 上周我们有幸聆听了陈洁老师的《地震中的父与子》，感触颇深。整堂课给人的感觉结构严谨，层层深入，情感铺垫，感人至深。陈老师身心投入，激情满怀
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地震中的父与子评课稿2
《地震中的父与子》评课稿 今天听了孟老师的这节课，我感受很深，孟老师抓住“了不起的父与子”这一重点，让学生在初步感知课文内容后，通过反复朗读重点词句，深刻理解其中含义，并通
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《地震中的父与子》观课报告
《地震中的父与子》观课报告 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章。文章的内容虽与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。但刘老师大胆选择“
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《地震中的父与子》评课稿首稿
《地震中的父与子》评课稿 《地震中的父与子》是一篇震撼人心，情感性很强的文章，但文章的内容与学生的生活有一定的距离，生离死别的痛苦学生少有体验。文章值得推敲的句段很多，
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父与子读后心得
《父与子》读后心得 这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然
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《父与子》推荐理由
《父与子》是一部德国幽默大师埃·奥·卜劳恩创作的连环漫画，作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真
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《父与子》读后感
《父与子》读后感漫画大师矣.奥.卜劳恩创作的《父与子》这本深受大家喜爱的连环画用一幅幅小巧精湛的画面无言地流露出纯真的感情.在卜劳恩的漫画集《父与子》中，有一位童心
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《父与子》读后感
《父与子》讲述了一个贫苦家庭父亲与儿子的争执不休。文中的父亲就如一根铁索，牢牢套在儿子的脖子上，不容丝毫的喘气，即使是再多的自己的部队，他也不允许从儿子嘴里蹦出半句对他
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父与子教案
《父与子》教案
【教学目标】
知识与技能：
1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语 -
“父与子”读后感
又读了“父与子”这本书，我觉得父亲是个称职的父亲，儿子是个调皮的儿子，“父与子”读后感。比如“哄儿入睡”这篇故事：儿子睡不着，一会儿药父亲拉着他的脚，自己爬；一会让父亲把脚伸
