专题:口语交际教你学一招

  • 口语交际教你学一招教学设计

    时间:2019-05-13 14:48:12 作者:会员上传

    口语交际《教你学一招》教学设计
    学习目标:
    1、以“教你学一招”为话题进行交流,学会把自己拿手的本领说清楚。在交流中培养按一定顺序表达的能力。
    2、学会认真倾听、主动提

  • 口语交际教你学一招教学设计

    时间:2019-05-13 14:48:15 作者:会员上传

    口语交际《教你学一招》教学设计
    一、设计理念:
    精心设计情境,让学生自始至终在介绍本领,教本领、学本领的情境中饶有兴趣地参与交流;努力转变角色,让学生在宽松的交际氛围中积极

  • 《口语交际·教你学一招》教学设计(最终定稿)

    时间:2019-05-12 23:48:23 作者:会员上传

    《口语交际·教你学一招》教学设计 【教学过程】一、导入 1、同学们,你们喜欢做游戏吗?今天,黄老师给大家带来了一个可爱的小精灵,它要和大家一起来做个游戏,名字叫──(点击并齐读

  • 口语交际教你学一招教学设计

    时间:2019-05-13 14:48:12 作者:会员上传

    口语交际《教你学一招》教学设计
    执教者:江埔街禾仓小学 周朗
    设计理念:
    精心设计情境,让学生自始至终在介绍本领,教本领、学本领的情境中饶有兴趣地参与交流;努力转变角色,让学生

  • 《口语交际:教你玩游戏》教学设计

    时间:2019-05-13 00:08:41 作者:会员上传

    《口语交际:教你玩游戏》教学设计 《教你玩游戏》是苏教版小学语文第四册练习5安排的口语交际训练题。这道题是听话、说话的综合练习,目的是训练学生的听力和语言表达能力。教

  • 教你一招:如何看懂个人信用报告

    时间:2019-05-15 12:01:41 作者:会员上传

    教你如何看懂个人信用报告从10月28日起,随着北京、山东等9省市实现个人可网上查询本人信用报告,一时间,很多市民踊跃尝鲜,有人通过网络查询到自己的信用报告欣喜不已,部分人却因

  • 口语交际

    时间:2019-05-12 22:26:28 作者:会员上传

    口语交际:注意说话的语气(A) 教学目标 让学生知道,在口语交际中,不是说将话说出来就结束了,同样一句话,使用不同的语气效果是不一样的,所以我们要学会根据不同的对象,不同的

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 18:34:39 作者:会员上传

    口语交际 统编教材对口语交际部分的编写充分的尊重了口语交际的自身规律,在教材中是独立编排,自成体系,更加重视交际的功能,更加注重交际能力和交际习惯的培养。起步阶段,重在鼓

  • 口语交际

    时间:2019-05-12 22:49:47 作者:会员上传

    农村的小孩子们也挺会说的 ----浅谈如何提高农村小学的“口语交际”教学水平的点滴 高要市禄步镇镇小学 莫维英 【摘要】历史上,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒„„他

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 19:54:35 作者:会员上传

    小学语文小升初经典题(口语交际) 1. 六(3)班的同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢? 反方:我方

  • 口语交际★

    时间:2019-05-14 13:37:07 作者:会员上传

    口语交际·习作四 一、教学目标 知识与技能:1.能认真倾听别人发言,自然地与他人交流。2.激发学生表达真情实感的欲望,能够写清事情及感受,并与同学互改习作。 过程与方法:1.请学生进

  • 口语交际(最终定稿)

    时间:2019-05-14 13:55:45 作者:会员上传

    口语交际·习作五 留在心里的印象 【教学目标】 1、通过口语交际,增强表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2、讲述留在心里的印象最深的人,表现人物的独特一面。 3、根据交

  • 口语交际

    时间:2019-05-15 11:35:17 作者:会员上传

    一、描写母爱的诗歌,小说,散文等文学作品
    1、诗:《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 2、歌:《妈妈的吻》《七子之歌》《

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 19:45:17 作者:会员上传

    口语交际 一、学会安慰 在日常生活中,每个人都可能遇到不顺心的事。当你的朋友因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑的时候,你应当过去安慰他。 通过本专题的训练,要比较好的掌握

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 19:59:17 作者:会员上传

    口语交际:演讲 1、知识:明了演讲的定义及其重要性。 2、能力:能根据个性特点,运用恰当的演讲方法,提高公众面前口语表达能力。 准备: 布置信息搜索练习,浏览“人和自然”相关的资料

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 18:35:05 作者:会员上传

    口语交际 《向往秋天》课堂实录 陈金才,男,44岁,福田区天健小学校长。主持多项国家、省级研究课题,主编和参编多种教科书,发表60多篇论文。在北京、云南、香港等全国20多个省、

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 17:36:26 作者:会员上传

    口语交际,综合性学习 王平康 张燕莉 汇编 一、雨的诉说 ⑪ 、请根据你的积累,搜集写春、夏、]秋、冬四季的雨的诗句各二至四句。 写春雨的,如:随风潜入夜,_____________。杜甫《春夜喜雨》沾

  • 口语交际

    时间:2019-05-14 17:24:51 作者:会员上传

    口语交际•习作五 学习目标 1.能在理解课文的基础上编排课本剧,学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点。培养学生的想象能力、表达能力和表演能力。 2.学习缩写,能抓住