专题：跨越式跳高及辅助练习
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跨越式跳高和选择性练习项目
跨越式跳高和选择性练习项目（篮球、足球、乒乓球、羽毛球）。 一、本课设计的指导思想： 以《体育与健康课程标准》为依据，把新课程理念体现在以下四个方面： 1、突出学生的主体地位
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跨越式跳高反思
跨越式跳高反思 范振华 本节课的教学内容是跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏快乐皮筋舞自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 金碧小学 易伟 各位老师，大家好！今天我说课的内容是跨越式跳高（水平三） 一、教材分析跨越式跳高在水平二中出现过，本节课作第一课时跨越式跳高学习是在学生掌
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跨越式跳高教学方法
跨越式跳高教学方法： 1．摆动腿原地踢摆练习。异侧手扶肋木(或树干)，摆动腿以同侧髋带动大腿前、后摆，同侧臂配合腿的前摆，上摆至与肩平制动。 2．原地模仿跨越式过竿动作练习。两
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跨越式跳高设计
[优秀教学案例] [原创] 四年级跨越式跳高远教学设计（水平二）系统分类：教研活动 标签： 四年级 跨越 跳高 教学 设计 水平一、教学内容设计理念： 在“健康第一，生命在于运动”的指
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《跨越式跳高》教案
《跨越式跳高》教案 学生：水平三（五年级）人数40人教学内容蹲踞式起跑教学重点能初步学会蹲踞式起跑的动作。教学难点协调用力，快速起动。教学目标1．初步感知蹲踞式起跑用力蹬地、
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏“打鸭脚”自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一个
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初中生跨越式跳高
府谷县2016年教科研论文参评 初中生跨越式跳高摆动技术的研究与教学 摘要：在初中年级的教学中，体育教学至关重要，而跳高能很好的发展学生的跑跳能力，本文重点阐述跨越式跳高的
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《跨越式跳高》评课稿
《跨越式跳高》评课稿 龙固镇社区小学常胜钦 王老师的教学目标明确，通过形式多样的跳高活动，让学生学会不同的跳高方法，发挥学生的自主创新能力，培养学生集体主义荣誉感，使学生要
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跨越式跳高教学思路
跨越式跳高教学思路 一、教材分析 跨越式跳高在水平二教材中出现。作为单元第一课时跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上，让学生进一步掌握跳高技术的基
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《跨越式跳高》教学反思
《跨越式跳高练习》教学反思 -----年洪菊 本节课通过各种练习，使学生初步掌握跨越式跳高的基本技术，提高了学生的学习兴趣，发展学生的跳跃能力，身体灵活性和协调性，以及培养学生
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跨越式跳高培训心得体会
培训心得体会 通过此次培训，从不同层次不同角度不同方面，让我在体育方面学到了许多新理念、新知识、新方法，让我感强颇多受益良多，不少之前模糊不清的概念或不懂的东西都在这次
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《跨越式跳高》学案（五篇范文）
《跨越式跳高》学案 （一）教材内容：跨越式跳高游戏：过障碍接力（二）教材分析： 跨越式跳高是小学体育教学的基本项目之一，同时也是小学生喜爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然
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《跨越式跳高》观后感（五篇）
小学体育优质课《跨越式跳高》观后反思
综合组陈韶青 本课以跨越式跳高为主教材，主要使学生初步掌握跨越式跳高的基本方法。
在课堂教学 学生整体体现身体素质较好、协调能力 -
跨越式跳高教学反思
跨越式跳高说课稿
一、指导思想
本次课我以新的课程标准为依据，从学生的健康出发，以团结协作，竞争欢乐为主题，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学 -
《跨越式跳高》教学反思
从学生角度出发 优化组织形式 ——《跨越式跳高》教学反思 凤北小学 赵央春 所谓教学反思，就是指教师对自己的教学行为进行理性地审视与思考、并总结经验教训为指导今后教
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跨越式跳高教学反思
《跨越式跳高》教学反思 跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设计思路是教材的游
