专题：跨越式跳高说课稿doc
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏快乐皮筋舞自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 金碧小学 易伟 各位老师，大家好！今天我说课的内容是跨越式跳高（水平三） 一、教材分析跨越式跳高在水平二中出现过，本节课作第一课时跨越式跳高学习是在学生掌
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跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 说课内容：1.跨越式跳高，2.游戏“打鸭脚”自选. 设计思想：在“以人为本，健康第一”的教育思想指导下，依据学生心理、生理特点，结合教学器材、设施来设计，创造一个
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完成跨越式跳高说课稿
《跨越式跳高》说课稿 一、 教材分析: “跨越式”在生活中常被运用跨越跳过一定高度物的自然动作，更是许多孩子用来展示自己跳跃能力的方法。跨越式跳高因简单易行，并具有发展
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小学四年级跨越式跳高说课稿
《跨越式跳高》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是“跨越式跳高”。 我将从课程资源分析，教学目标，教学重点、难点，教法和学法，场地器材和教学程序6个方面进行
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初中体育课跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 年级:初二班 人数 58人授课教师: 学校: ××中学 尊敬的各位评委老师 下午好！ 我今天说课的题目是《跨越式跳高》 一、指导思想 本课是以促进学生健康成
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初中体育课跨越式跳高说课稿
跨越式跳高说课稿 年级 初二班 人数 54人 授课教师:黄亮 学校:天门汪场初级中学 一、指导思想 本课遵循“以人为本，健康第一”的思想，全面推进素质教育，培养学生“终身体
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小学体育说课稿：三年级体育《跨越式跳高》说课稿
小学体育说课稿：三年级体育《跨越式跳高》说课稿范文 《三年级跨越式跳高》说课材料(体育) 我说课的内容是三年级队列跨越式跳高教材。一、【教材分析】 1、队列：队列是在统
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跨越式跳高反思
跨越式跳高反思 范振华 本节课的教学内容是跨越式跳高，重点是起跳和过竿技术，难点是两腿的配合。本课是一堂技术教学课，而技术教学课往往有枯燥、乏味这样的特点。我这节课的设
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跨越式跳高设计
[优秀教学案例] [原创] 四年级跨越式跳高远教学设计（水平二）系统分类：教研活动 标签： 四年级 跨越 跳高 教学 设计 水平一、教学内容设计理念： 在“健康第一，生命在于运动”的指
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《跨越式跳高》教案
《跨越式跳高》教案 学生：水平三（五年级）人数40人教学内容蹲踞式起跑教学重点能初步学会蹲踞式起跑的动作。教学难点协调用力，快速起动。教学目标1．初步感知蹲踞式起跑用力蹬地、
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跨越式跳高教学方法
跨越式跳高教学方法： 1．摆动腿原地踢摆练习。异侧手扶肋木(或树干)，摆动腿以同侧髋带动大腿前、后摆，同侧臂配合腿的前摆，上摆至与肩平制动。 2．原地模仿跨越式过竿动作练习。两
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初中生跨越式跳高
府谷县2016年教科研论文参评 初中生跨越式跳高摆动技术的研究与教学 摘要：在初中年级的教学中，体育教学至关重要，而跳高能很好的发展学生的跑跳能力，本文重点阐述跨越式跳高的
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《跨越式跳高》评课稿
《跨越式跳高》评课稿 龙固镇社区小学常胜钦 王老师的教学目标明确，通过形式多样的跳高活动，让学生学会不同的跳高方法，发挥学生的自主创新能力，培养学生集体主义荣誉感，使学生要
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跨越式跳高教学思路
跨越式跳高教学思路 一、教材分析 跨越式跳高在水平二教材中出现。作为单元第一课时跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上，让学生进一步掌握跳高技术的基
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《跨越式跳高》教学反思
《跨越式跳高练习》教学反思 -----年洪菊 本节课通过各种练习，使学生初步掌握跨越式跳高的基本技术，提高了学生的学习兴趣，发展学生的跳跃能力，身体灵活性和协调性，以及培养学生
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跨越式跳高培训心得体会
培训心得体会 通过此次培训，从不同层次不同角度不同方面，让我在体育方面学到了许多新理念、新知识、新方法，让我感强颇多受益良多，不少之前模糊不清的概念或不懂的东西都在这次
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《跨越式跳高》学案（五篇范文）
《跨越式跳高》学案 （一）教材内容：跨越式跳高游戏：过障碍接力（二）教材分析： 跨越式跳高是小学体育教学的基本项目之一，同时也是小学生喜爱的体育项目，它是最接近生活中跑与跨跳的自然
