专题：客至教案
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《客至》教案
教学目的：理解诗句蕴含的情感，朗读背诵全诗。 重点难点：理解诗句蕴含的情感 课型：新授 教学方法：朗读、点拨、背诵 课时安排：一课时 教学过程： 一、自读全诗，划出不会读的字词二、
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《客至》教案
一、诵读提示 先说读这五首诗的共同要求： 杜甫的律诗章法极其严格，都是以两联为一层，诵读时应根据诗的内容在两层之间作适当的停顿。凡内容明快、跳跃性不大者，停顿宜稍短；内容深
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客至优秀教案
第八课 《客至》 董倩雯 教学目标： 1、初读词文，读准诗文中的生字新词，理解生词的意思，画准诗文的节奏。 2、尝试根据节奏进行朗读，并能运用气息，按情感表达的需要，轻重缓急地进行
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客至原文翻译及赏析通用[大全]
客至原文翻译及赏析通用4篇客至原文翻译及赏析1原文客至杜甫 唐舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相
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酒店停电至客通知
酒店停电通知 尊敬的客人： 非常感谢您下榻XXXX大饭店。 接XXXX供电局通知，将于10月14 日上午10时至下午4时进行电力系统的维护，酒店供电将受到影响，但应急电源仍正常工作。给
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《客至》教学设计[共五篇]
《客至》教学设计作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应
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水墨唐诗300首—杜甫《客至》
水墨唐诗300首—杜甫《客至》
唐诗内容简介
这首诗是作者在成都浣花溪畔草堂所写，透过客人到来的描述，表现了逆境时的生活雅趣。
房前屋后都是花溪的春水，只见群鸥天天飞来飞去 -
客至原文翻译及赏析集锦（五篇）
客至原文翻译及赏析集锦3篇客至原文翻译及赏析1客至作者：杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮
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《客至》《宾至》一体化教学案
指导阅读《客至》《宾至》一体化教学案教师版 教学设想： 《唐诗宋词选读》分为12个专题。在第二专题“声律风骨兼备的盛唐诗”后，专设了第四专题“沉郁顿挫的杜甫诗”，该专题
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《信客》教案（汇编）
【学习目标】1、了解余秋雨，积累本课生字词。2、了解信客职业及其品质，把握作者的思想感情及写作意图。3、培养诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。【自主预习】1、给下列加
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《信客》教案
《信客》教案
一、新课导入：
我来给大家念一段话，看看知道不知道说的是谁：“他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里 -
《信客》教案
信客 余秋雨 教学目标 1．把握文章脉络，具体感知内容。 2．感悟作者为信客树碑立传的原因。 3．品味“质朴典雅、警辟畅达”的语言。 教学重点和难点 1．把握文章脉络，了解信客职业品
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《信客》教案
《信客》教学设计 教学目标： 1、理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 2、整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。把握信客
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信客教案
【教学目标】 1、知识目标： ⑴理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 ⑵了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 ⑶了解信客职业及
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信客教案（合集）
信客教案
教学目标：
知识目标：
1、理解、积累字词。
2、整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。
能力目标：
1、品味文章简洁而深刻的语言。
2、学会抓住信客的语言 -
《信客》教案
《信客》余秋雨 教学目标 1、了解信客这种职业的特点，体会信客的为人。 2、整体把握内容了解信客的“信”；围绕“诚信”进行口语练习。 3、情感、态度和价值观：树立诚信为本的
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创客教案
金东小学2016-2017学年度第二学期 《初识Scratch》的教学设计 金东小学于铭言 教材分析 Scratch 是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可
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信客教案
信客优秀教案 教学目标： 1．握文章脉络，理清思想内容。 2．树立诚信为本的做人理念。 教学重点： 1．了解信客的职业道德和优秀品格。 2．揣摩典雅而又精辟的语言。 课时安排：一课时 课前
