专题：开展家风家规活动总结
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开展“家风家规家训教育活动总结
学校开展“家风家规家训教育”活动情况说明 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范
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开展“家风家规家训教育活动总结
伊通二中开展“家风家训教育”活动总结 2016年11月6日 伊通二中开展“家风家训教育”活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的
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中心小学开展“家风家规家训教育活动总结
中心小学 开展“家风家规家训教育”活动总结 为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，我校开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的
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11分公司开展“家风家规”专题教育活动
00分公司开展“家风家规”专题教育活动 6月22下午，00分公司党支部开展‚家风家规‛专题教育活动，党员、入党积子参加了会议。习近平指出：‚不论时代发生多大变化，不论生活格局
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家风家规
家风、家规，共同遵守 一、家风 孝（孝顺）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤劳）、俭（俭朴）、信（诚信）。 二、家规 1.每天晚上9点睡觉，7点起床。 2.坚持课前认真预习，课堂认真听讲，课后认真温习，完成
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家风家规
家风家规 我的家庭是非常注重家风的，家风是家庭或家族的传统风尚或作风。家规是家庭的规矩。 多读书，好学习，读好书，敬老爱幼是我家的家风。从我记事起，不管是在姥姥家还是在我家
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家风家规大全
家风家规——孩子成长路上的风向标 家风家规作为一种无形的力量一直潜移默化地影响着家庭中的每一个成员，家风家规更是打造孩子成长的好摇篮。 生活上，我们家有着勤俭节约的家
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162家风家规
家风伴我成长 家规就像风筝一样，只有受到长线的牵引才能在天空中自由翱翔。倘若风筝想挣脱长线的束缚，脱离长线的束缚，就会摔得的身碎骨，面目今非，最终失夫翱翔蓝天的机会。可见
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家风家规
家风与家规 268班卫宇杰 今天我们需要什么样的家风？怎样从家庭入手培育正确价值观？一个凝重而迫切的问题，在“家风”之问中清晰凸显。 在2014年春节期间，“家风”这个似已淡出视
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家风家规
家风家规 班级：七年级（3）班 姓名：指导老师：侯琴 家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出
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家风家规
家 风 先生光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之，既而动星象归江湖，得圣人之清泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之，在蛊之上，九众
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家风家规
观周恩来家风家规有感 最近，我园组织我们全体教师观看了《周恩来的家风家规》，受益匪浅，感想颇多： 周恩来是国家总理，管理着一个“大家”，他始终把自己当作人民的勤务员，以身作则，
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家风、家规
一、养子须教子 １、须知孺子可教，勿谓童子何知。（《增广贤文》） ２、养不教，父之过。（《三字经》） ３、养子不教如养驴，养女不教如养猪。（《增广贤文》） ４、富若不教子，钱谷必消亡；贵若不教子
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家风家规
家风家规 每一个孩子的健康 成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健
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家风家规
树家风，立家规
人生是在不断地超越中提高自己的能力的过程，而良好的家
风，家规是帮助整个家庭成员提高适应社会的能力，创造未曾想到的美好奇迹，变一切不可能为可能，从而坚定地，勇敢 -
汉冢中学开展“家风家规家训教育活动总结
汉冢中学开展“家风家规家训教育”活动总结 家长学校教务处 2014年6月30日 汉冢中学开展“家风家规家训教育”活动总结 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风
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家风家训家规
我家的家风家训家规 家风，是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯
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《家风家训家规集锦》（本站推荐）
家风家训家规集锦 家风 1、多说“谢谢”和“请”。 2、乐于夸奖他人。 3、己所不欲勿施于人。 4、乐善好施。 5、交新友勿忘旧友。 6、勇于认错和道歉。 7、学会倾听。 8、
