专题：控制系统仿真课程设计
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控制系统仿真与CAD课程设计报告..
控制系统仿真与课程设计 学院：物流工程学院 专业：测控技术与仪器 班级：测控102 姓名：杨红霞 学号：201010233037 指导教师：兰莹 完成日期：2013年7月4日CAD 一、 目的和任务 配合《控
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通信仿真课程设计 初稿
基于MATLAB的点对点通信仿真 摘 要 在当前飞速发展的信息时代，随着数字通信技术计算机技术的发展，以及通信网络与计算机网络的相互融合，信息技术已成为21世纪社会国际化的强大
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基于 Matlab 的离散控制系统仿真
2014 / 2015 学年第 1 学期 计算机控制技术 实班 级 学 生 指 导 验 报 告 学 号 1108030301 姓 名 蔡 梦 教 师 张 坤 鳌 实验二 基于 Matlab 的离散控制系统仿真 一、
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MATLAB与控制系统仿真实验报告
《MATLAB与控制系统仿真》 实验报告 2013- 2014学年 第 1 学期 专业： 班级： 学号： 姓名： 实验三 MATLAB图形系统 一、实验目的： 1.掌握绘制二维图形的常用函数。 2.掌握绘制三维
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抢答器PLC控制系统课程设计
抢答器PLC控制系统设计
一、抢答器PLC电气控制系统设计任务书
1．抢答器工艺的技术要求
实用抢答器的这一产品是各种竞赛活动中不可缺少的设备，无论是学校、工厂、军队还是益智 -
氧化铝焙烧温度控制系统课程设计-精品
氧化铝焙烧温度控制系统课程设计 摘要：氧化铝是电解铝生产的主要原料，针对我国矿石特点，我国氧化铝的生产工艺主要采用的是拜尔法和烧结法以及混联法，在拜尔法中焙烧工序是氧化
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计算机控制课程设计(电阻炉温度控制系统)
计算机控制课程设计 报告 设计题目： 电阻炉温度控制系统设计 年级专业： 09级测控技术与仪器 姓 名 ：武帆 学 号 ： P60914001 任课教师： 谢芳 电阻炉温度控制系统设计 0.前
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微机原理课程设计——洗衣机控制系统
微机原理与接口技术课程设计 设计题目：设计者:专业 : 班级 : 学号 : 洗衣机控制系统设计 电气工程及其自动化 1 一 课程设计的意义 1.1 洗衣机的发展状况概述 1．洗衣机的
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过程控制系统课程设计报告(封皮)
题目：
过程控制系统课程设计报告S7-300PLC与200PLC主-从站的单回 流量过程控制系统设计姓名：班级：自09A-2学号： 同组人：时间：2012年11月 地点：过程控制系统实验室 指导老师：
目录1. -
虚拟仿真课程设计探讨论文（合集五篇）
摘要：本文分析了基础医学综合设计性实验教学目前面临的困难和问题，阐述了在中医药院校开设综合设计性实验的虚拟仿真课程的意义和任务，提出了综合设计性实验的虚拟仿真课程开设
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课程设计--病床呼叫控制系统的设计
※目 录 ※ 一、概述 （1）PLC简介„„„„„„„„„„„„„„„„„第3页 （2）可编程控制器的发展„„„„„„„„„„„„第3页 （3）可编程序控制器的基本结构及工作原理„„„„
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水槽液位控制系统课程设计报告
摘要 本文根据液位系统过程机理，建立了单容水箱的数学模型。在设计中用到的PID算法提到得较多，PLC方面的知识较少。并根据算法的比较选择了增量式PID算法。建立了PID液位控
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PLC课程设计基于PLC的霓虹灯控制系统设计
基于PLC的霓虹灯控制系统设计电科班一、摘要随着改革的不断深入,社会主义市场经济的不断繁荣和发展,大中小城市都在进行亮化工程。企业为宣传自己企业的形象和产品,均采用广
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模电课程设计仿真 函数发生器
《模拟电路基础》课程设计 ——函数发生器 指导教师： 学院； 学号： 姓名： 一．设计任务 要求： 设计一个正弦波信号发生器 设计一个方波信号发生器 设计一个能同时输出正弦波、方
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高频电子线路Matlab仿真实验-课程设计要求
高频电子线路Matlab仿真实验/课程设计要求
1. 要求
每位同学根据教材附录的matlab源码独立完成以下仿真要求，并将仿真代码和仿真结果写成实验报告，由各班统一收齐并于5月31日 -
基于simulink的车辆行驶控制系统建模与仿真
基于Simulink的车辆行驶控制系统建模与仿真 汽车行驶控制系统是应用非常广泛的控制系统之一，其主要的目的是对汽车的速度进行合理的控制。系统的工作原理如下：通过速度操纵机
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控制系统的Matlab仿真与设计课后答案
MATLAB课后习题答案 2.1 x=[15 22 33 94 85 77 60] x(6) x([1 3 5]) x(4:end) x(find(x>70)) 2.3 A=zeros(2,5); A(:)=-4:5 L=abs(A)>3 islogical(L) X=A(L) 2.4 A=[4,15,
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控制系统的MATLAB仿真与设计课后答案
第二章 1>>x=[15 22 33 94 85 77 60] >>x(6) >>x([1 3 5]) >>x(4:end) >>x(find(x>70)) 2>>T=[1 -2 3 -4 2 -3] ; >>n=length(T); >>TT=T'; >>for k=n-1:-1:0 >>B(:,n-k)=TT
