专题:领导科学与艺术电大
-
电大 领导科学与艺术
电大 领导科学与艺术复习题
一、填空题
1.领导活动的两重性是指自然属性和社会属性,社会属性占据主要地位。
2.领导活动包括领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境五 -
领导与科学艺术
《绿地规划》模拟试题 (一) 一、概念 1、综合性公园2、城市建成区 3、“山水城市”理论4、风景名胜公园5、楔形绿地 答: 1、综合性公园:内容丰富,有相应设施,适合于公众开展各
-
领导科学与艺术
名词解释: 1.德尔菲法 采用函询调查,请有关领域的专家对决策对象分别提出意见,然后将他们所提的意见予以综合、整理和归纳,匿名反馈给各位专家,再次征询意见,随后再加以综合和反馈
-
领导科学与艺术
国家行政学院姜平教授讲授的《领导科学与艺术》共6节课,领导科学是一门应用性非常强的科学,现代领导科学与艺术与大家的工作密切相关。 第一节课 一、现代领导科学与艺术概述
-
领导科学与艺术
第一章
1、西方管理思想及其对领导问题的关注:古典管理理论19世纪20世纪初代表人物泰勒法约尔韦伯主要任务:系统讨论经济管理和提高劳动生产率的问题;20世纪20年代行为科学理论 -
领导科学与艺术
《领导科学与艺术》第二次网上作业 悬赏分:10 | 提问时间:2010-11-29 20:06 | 提问者:angela891014
多选题1. 组织中的核心资源是:
A、领导者同领导者之间的矛盾
B、领导者同被 -
领导科学与艺术
——领导学即是一门科学,有时一门艺术。 领导是一个富有挑战性和刺激性的领域。 正如斯蒂芬罗宾斯博士所言,即使一本导论性科学所包含的题材,也应当具有的内在就、刺激性。因
-
领导科学与艺术
领导科学与艺术平时作业
一、简答题(每题20分,共100分)
1、领导与管理的差异?
答:
领导与管理的职能不同;领导与管理的功用不同;领导与管理者的素质要求不同;领导者和管理者成长的 -
领导科学与艺术
《领导科学与艺术》期末考查论文《三国演义》看刘备
摘要 领导力是一门综合的艺术。它不仅包含了各种具体的管理技能和管理方法,也囊括了感召与诱惑、前瞻与规划、用人与驭人 -
电大领导科学与艺术作业答案[5篇材料]
领导科学与艺术作业答案
作业一
一、填空题
1.自然属性、社会属性;
2.追随者、领导手段;
3.经验型转为技术型、全能型转为服务型;
4.建立愿景与战略计划、建立组织关系;
5.20世 -
领导科学与艺术-0001
领导科学与艺术-0001 单选题 1.有利于人才合理流动的人才使用制度是。 A、世袭制 B、聘任制 C、任命制 D、终身制 2.领导者拥有权力,而不受监督的权力容易产生 A、腐
-
领导科学与艺术简答
简述加强领导作风建设的途径。 答:①加强学习,提高认识;②健全制度,严肃纪律;③建立和健全监督机制;④加大机构和人事制度改革力度;⑤领导机关、领导干部必须做出表率; 简述加强领
-
领导科学与艺术复习
1、近代西方管理科学的形成和发展经历的三个基本阶段:(1)古典管理理论阶段(19世纪末到20世纪初)(2)“行为科学”理论阶段(20世纪20年代)(3)“现代管理理论丛林”时期(二战后) 2、领导科学
-
领导科学与艺术3
《领导科学与艺术》教学作业3 一、单项选择题 1.下列领导班子成员的整体要求错误的是( C )。 A.要顾全大局 B.要大度包容 C.无须协商配合 D.要各尽其责. 2.下列不属于对副职要
-
领导科学与艺术题
一、简述当代领导者应该具备什么样的素质 领导者素质是指从事领导工作必须具备的基本条件,以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。领导者素质具有综合性、发展性、层
-
领导科学与艺术研究
领导科学与艺术研究 【摘 要】领导不仅仅是指组织、策划并实现一个单位整体目标的人,也是指真正关心属下职工的生活、拯救那些已达到被解雇边缘的员工并帮助他成功的人。领导
-
领导科学与艺术学习体会
领导科学与艺术学习体会 领导科学与艺术这一门课是我之前没有系统接触过的,虽然之前也接触过相关的课程,但是对领导的真正含义的理解是很肤浅的,甚至是有误解的,因为之前经常会
-
领导科学与艺术1(大全)
论领导科学与艺术的关系
领导学既是一门科学,又是一门艺术。两者相互结合,才是领导学有着无穷的魅力,吸引着一批又一批的人去发现,去探索,去完善它。--题记
首先我们应该对领导这