专题:李广射虎教学设计
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《李广射虎》教学设计
《李广射虎》教学设计 《李广射虎》教学设计1 教材分析:课文采用“以文包诗”的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以
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《李广射虎》教学设计
教材分析: 课文采用以文包诗的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射,天亮一看,箭竟然射进一块石头中去
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李广射虎教学设计
李广射虎(第二课时) 町店完小 李学进 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解《塞下曲》,体会李广将军的机警、敏捷,力大无穷。 教学重点:目标2 教学过程 一、诗文
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《李广射虎》教学设计
《李广射虎》教学设计 教材分析: 课文采用“以文包诗”的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射,天亮一
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李广射虎教学设计
《李广射虎》教学设计 ——沭阳县沂涛九年制学校小学部 王辉 教材分析: 课文采用“以文包诗”的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树
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《李广射虎》教学设计
《李广射虎》教学设计 教学设计说明 教材分析:课文采用“以文包诗”的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯
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《李广射虎》教学设计
《李广射虎》第一课时教学设计 昆山市周市镇永平小学 吕芳 215300 一、课题(学科和年级) 《李广射虎》选自江苏教育出版社三年级语文下册第三单元第八课。 二、教材简解 本课
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李广射虎教学设计
李广射虎教学设计 教学要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵塞下曲。 2、理解课文内容,了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广力大无穷、神勇无比的。 一、复习、导入
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《李广射虎》教学反思(精选)
《李广射虎》是一篇“文包诗”,课文由唐朝诗人卢纶的《塞下曲》引出,介绍了“飞将军”李广,并由此描述了“李广射虎”的故事,赞美了“飞将军”李广的神勇无比。《塞下曲》这首诗
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《李广射虎》第二课时教学设计[大全]
《李广射虎》第二课时教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们该怎么去写教学
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8李广射虎 教案教学设计
教材分析: 本文采用以文包诗的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见树林深处风吹草动,以为是虎,便弯弓猛射,天亮一看,箭竟然射进一块石头中去
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小学语文教学设计-李广射虎
8、李广射虎 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗《塞下曲》。 2、学会本课10个生字,绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会李广将军的机敏
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《李广射虎》第二课时教学设计
《李广射虎》第二时教学设计 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:2 教学要求: 1、学习按故事发展顺序写一事的写作方法。2、学习文,背诵文,理解文内容,了解《塞下曲》这首古诗是赞美“
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《李广射虎》第二课时教学设计之一
教学要求: 1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 2、学习课文,背诵课文,理解课文内容,了解《塞下曲》这首古诗是赞美飞将军李广武艺高超的。 教学过程 一、引出诗文,质疑问
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(详案)李广射虎教学设计
8、李广射虎 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《塞下曲》。 2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组成的词语。3.学习按故事发展顺序写一件事的写
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《李广射虎》教学设计-盛宏伟
《李广射虎》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《塞下曲》。 2、学会10个生字。理解由生字组成的词语。 3、体会李广将军的力大无穷,射箭本领高强。 4
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精选-三年级下册《李广射虎》教学设计汇总
三年级下册《李广射虎》教学设计汇总 《李广射虎》教学设计【一】 教材分析: 课文采用以文包诗的形式,介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇《塞下曲》,大意是:将军夜晚外出巡逻,见
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李广射虎教案
8.李广射虎(第二课时) 教学要求: 1.学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 2.学习课文,背诵课文,理解课文内容,了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。 教学过程