专题：六年级记人精品作文
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记人作文
胖老师
我小学五年级时的班主任艾老师留着个平头，最特别的是他那身材，1.6米的高度，挺着一个大大的啤酒肚，穿着一件大大的T恤衫，走起路来在整个身体带动下肚子左右摇摆，从后面看，那 -
记人作文
寒风中的清洁工 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉，鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一起，浑身都冰凉了。 深冬午后的校园里一片寂静，我们大队部
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作文教案 记人
作文教案
教学课题：写出人物的个性（1）
教学目标：1学会用二三事表现人物个性。
2学会用细节表现人物个性。
教学重点：记叙人物二三事。
教学过程：
一写作指导
1写人的记叙文要写出 -
记人叙事作文
记人叙事作文 记人叙事作文1 我们宿舍一共有六个女孩子，我就是其中一员，我们宿舍的每个成员都是来自不同的地方，每个人的性格都不一样，可是我们在一起还是有说有笑的，还是很珍惜
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记人叙事作文
记人叙事作文1 童年的梦，是七彩的梦;童年的歌，是欢乐的歌，童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家讲一下我的万花筒”吧!在我五岁那年的
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六年级写人作文
写一个特点鲜明人
教学目标：
1、能够通过具体事例表现人物特点。
2、学习运用人物外貌、语言、动作、心理等描写方法写出人物特点。
教学重难点：通过记叙具体事例表现人物特点 -
六年级作文：钓鱼记
六年级作文：钓鱼记 星期天是一个好日子，不但天气好，而且爷爷答应带我去钓鱼。一早，我就和爸爸把钓鱼所要用的一切物品准备好了，有钓竿、蚯蚓、纸板、木桶。然后，我们就出发了。走
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六年级写人作文成长
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之六年级写人作文:成长对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。莎士比亚说过，书籍是全人
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六年级写人的作文
【精品】六年级写人的作文合集8篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免
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六年级作文写人：助人为乐
六年级作文写人：助人为乐 星期天上午，阳光明媚，王明和张新每人带着二十元钱前往新华书店买书。 他们到了新华书店，正在书架上挑选好了自己喜欢的书，准备去付帐时，突然从远处传来
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六年级写人作文（合集48篇）
篇1：写人作文六年级写人作文六年级导语：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。我的父亲 他的爱，广博， 他的爱，沉稳， 他的爱
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写人作文六年级（实用56篇）
写写帮会员为你精心整理了56篇《写人作文六年级》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：写人作文六年级写人作文六年级导语：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活
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六年级作文写人（精选41篇）
篇1：六年级写人作文我们这位深藏不露的语文老师，其实是一位“武器专家”，她将自己和她的王牌武器“催笑弹”融为一体，使我们从此爆笑不断。想知道这武器威力如何吗？这还要从第一
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六年级写人的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整
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小学生六年级写人作文
小学生六年级写人作文 小学生六年级写人作文1 我的同桌是一个从外表看似文静但内心火热的同学。在别人有困难时，她总是能伸出援助之手。她的名字叫赵铃音。有一次，英语老师给
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六年级写人的作文
六年级写人的作文 篇1
随着岁月的旋转，我已经上六年级了，我和我以前的同学相处了五年，我和他们产生了感情，我和他们相处我觉的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，让我一下子转到了陌 -
六年级写人的作文
六年级写人的作文 六年级写人的作文1 我的损友是一个有趣男生，而我却是一个地地道道的女汉子。因为我这个人吧，喜欢和人打交道，所以和别人都比较合得来。但是不知道是什么原因，
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小学六年级写人作文
小学六年级写人作文 小学六年级写人作文1 我的表弟叫李翔宇，今年4岁。他的头圆圆的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起来非常可爱。但他可是个一级破坏狂。前天下午他来到我家，我心
