专题：玲玲的画课教学实录
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《玲玲的画》教学实录（样例5）
小学教育专业 小学语文教学设计与实践 题目：《玲玲的画》教学实录 学院： 学生姓名： 学号： 专业： 年级： 完成日期： 授课教师： 《玲玲的画》教学实录 一、教材分析： 《玲玲的画》是人教
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玲玲的画评课稿
听了周老师执教的《玲玲的画》一课,感觉这节课讲的很实,对字,词的训练很到位.虽是一篇普普通通的小文章,但能看出老师非常认真的钻研教材,能挖掘出很多的训练点.识字方法多
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玲玲画教学设计
玲玲画教学设计 玲玲画教学设计1 教学思路：本节语文课，我认为最好从分自然段、识字等基本环节入手，但在划分段落和识字环节都有不同程度的发挥和创新。确定到底有多少个自然段，
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《玲玲的画》观课报告
《玲玲的画》观课报告 今年暑假远程研修中的观课让我受益匪浅，牛静静老师的《玲玲的画》给我留下了深刻的印象。牛老师对本节课要解决的重难点是引导学生抓住重点语句理解课
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玲玲的画评课稿设计
《玲玲的画》评课稿设计 涌泉完小 熊学玲 今天听了代亚妮老师的课——《玲玲的画》。这篇课文是二年级下册第七单元的一篇课文，课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被
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《玲玲的画》教学反思
《玲玲的画》教学反思新都小心 陈峰联 《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的
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《玲玲的画》教学设计（精选合集）
《玲玲的画》教学设计1【教材分析】《玲玲的画》是二年级语文第四册第七单元以要正确看待问题，善于思考为专题中的一篇精读课文。课标关于第一学段阅读教学的要求，学生要“用
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玲玲的画教学反思（范文大全）
玲玲的画教学反思作为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编帮大家整理的玲玲的
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《玲玲的画》教学案例
小学二年级语文《玲玲的画》教学案例 一、案例描述 《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，玲玲着急
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玲玲的画教学反思
玲玲的画教学反思 玲玲的画教学反思1 两天的备课，短暂而又漫长，从课本外闯进课本内，再从课本里走出来，这是一个不断修改，不断创新的过程，同时也深深体会到了一种凤凰涅磐的超越感
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玲玲的画教学案例
《玲玲的画》教学案例设计杨春霞 25、玲玲的画 教学目标 1．会认本课的8个生字。 2．正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。 3．懂得只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理，并能
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《玲玲的画》教学反思
《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》教学反思1 记的自己第一次看到这篇文章时，留下印象更深的并不是课文中所阐述的道理，毕竟这些道理是我们耳熟能想的，做为一个母亲，我更佩服的
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玲玲的画教学反思
玲玲的画教学反思 玲玲的画教学反思1 《玲玲的画》讲述的是一个生动活泼的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲急得哭了起来，但在爸爸的启发
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玲玲的画教学反思
玲玲的画教学反思(通用15篇) 玲玲的画教学反思1 5月份，市教研室开展了市级教学能手的评比活动，我有幸成为了参赛选手之一。在经过了抽课、备课、试讲等各个环节过后，5月15日终
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玲玲的画教学设计
《玲玲的画》教案 152团中学 张丽 教学目标： 知识与能力： 1、集中会认8个生字，会写两个生字。 2、正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。 情感目标： 懂得生活中只要肯动脑筋
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《玲玲的画》教学设计
《玲玲的画》教学设计 教学目标： 1．通过做动作理解“端详”的意思；通过换偏旁，拓展“详”的形近字；读准形声字“玲、叭、糟”的读音；编顺口溜有区别地识记“叭、趴”；学会联系生活
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玲玲的画教学设计
25《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑
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《玲玲的画》教学反思
《玲玲的画》教学反思15篇 《玲玲的画》教学反思1 【学习目标】1、会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3
