专题：六年级多音字训练
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人教版小学六年级语文毕业考试专题训练(多音字)
人教版小学六年级语文毕业考试专题训练
（多音字）
选择题
圈(juàn quān)养养惟妙惟肖（xiào xiāo） 喷香（pân pânɡ）牲畜（chùxù）
景阳冈(gāng gǎng)锲(qì qiâ)而不舍镌刻（ju -
六年级上册多音字
冠〈guān〉〈树冠〉 〈冠军〉〈guàn〉 兴xīng奋高兴xìng 和〈hã〉〈和好〉 〈唱和〉〈hâ 〉 尽jǐn管 尽jìn力 〈huï〉〈和面〉 〈和药〉〈huî〉 冲chōng锋冲chî
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六年级多音字整理与复习
教学内容：六年级多音字的整理与复习 教学目标：通过整理复习，使学生回顾旧知，形成知识体系。准确而又熟练的掌握多音字的读音与用法。 教学过程： 一、 激趣导入 1、 欣赏单口
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六年级拼音复习(多音字)
(zhān)瞻：高瞻远瞩瞻前顾后瞻仰 沾：沾沾自喜沾花惹草沾光沾衣(qì)器：玉不琢，不成器容器气味相投迄：迄今未止迄未成功 契：书契契约地契 泣：泣不成声 哭泣 砌：砌墙契坑粉妆玉砌 (jī
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字音训练(一)多音字通关训练（大全）
字音训练（一）多音字通关训练 一、通关训练 1、下列各项当中每组加点字的读音全都不同的一项是（ ） A露富/露骨 躯壳/脑壳 倔强/脾气倔日薄西山/厚古薄今 B差等/差价 澄清/澄沙
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2 部编版六年级下册语文专项训练多音字
部编版六年级下册语文专项训练多音字班级姓名得分一、请为下列多音字组词。(12分)时间：40分钟满分：100分yān咽yànyèwù恶èěyān燕yànyú与yǔyùyǔ雨yùjìn劲jìng二
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六年级语文教材多音字注音（合集）
六年级语文教材多音字注音
姓名
1、弓缴2、上缴3、辩斗4、斗争5、若与
6、参与7、尽管8、尽力9、薄雾10、薄饼
11、空地12、天空13、种树种14、模仿
15、模样16、包扎17、扎 -
苏教版六年级上册语文多音字
多音字： qǔmǒmîqūmā1）曲----曲高和寡曲终人散 曲----曲径通幽是非曲直 抹----涂抹浓妆淡抹抹----抹墙拐弯抹角抹----抹桌子 2）载----载入史册千载难逢载----载歌载舞怨声
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六年级下册人教版近义词、反义词、多音字
近义词、反义词、多音字 1.近义词匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹 徘徊——彷徨 特别——特殊 偶尔——偶然 枯萎——干枯 基业——基础 模仿——仿照 汲水——吸水
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六年级语文上册多音字 课文重点
教学 六年级语文上册多音字（新课标人教版） 2011-12-28 15:05:16| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅第一、二单元 zhā (扎针) diào（调查） bó （刻薄）zhé (百折不回) 扎 z
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人教版小学六年级语文上册多音字集训
人教版小学六年级语文上册多音字集训 第一、二单元 zhā (扎针) diào（调查） bï （刻薄） zhã (百折不回) 扎zā （一扎）调薄báo（薄饼）折zhá （挣扎） tiáo （空调） bî （薄荷）
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部编版六年级上册语文多音字
部编版六年级上册语文多音字汇编báo（薄片）hū（黑糊糊）lūn（抡刀）薄bó（单薄）糊hú（糊涂）抡bò（薄荷）hù（糊弄）lún（抡材）chóu（仇人）dūn(蹲下）féng（裁缝）仇蹲缝qiú（姓仇）cún（蹲了腿）fèng（石缝）rā
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人教版六年级语文上册多音字重点复习
人教版六年级语文上册多音字综合复习题给下列多音字组词zhuan hejinjing转和茎
zhuan hejinjingbeishi zhanyaohao似顫号
beisichanyaohaobensang bojiamenBen（Fen（Fen（Che -
六年级阅读训练
阅读训练（二） 写人记叙文阅读 题前指导 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人
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六年级作文训练
六年级作文训练 我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主
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六年级口才训练
1、难忘的‘第一次’ 学习目标 1． 围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语训练，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐
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六年级作文训练
六年级作文训练
一、我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀„„无不使我们感到幸福。请以“幸福” -
六年级句子训练
句子训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）4.我听见
