专题:六年级培优辅差计划
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六年级科学培优辅差计划
六年级科学教学“培优辅差”工作计划 今年是小学阶段最为重要的一个学年,关系到学生从小学升入初中的重要时间。为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据本
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六年级语文培优辅差计划
六年级语文培优辅差计划一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习 -
六年级语文培优辅差计划
六年级语文培优辅差计划
时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优转差的教学计划:
一、指导思想:
“勇于克服困难,勤 -
六年级数学培优辅差计划
六年级数学培优辅差计划 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高数
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2018年度六年级语文培优辅差计划
2018年度六年级语文培优辅差计划 一、优生、后进生情况分析 六年级学生的语文整体水平比较均匀,六(1)班通过上个学期的辅导,优生学习的自觉性更强了,但部分男生的语文基础差,态度
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六年级语文培优辅差计划
六年级语文培优辅差计划
2012---2013学年度上学期
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助学困生取得适当进步,让学困生在教师的辅 -
六年级语文培优辅差计划
六年级上册语文培优辅差计划 景洪市四小玉光香 为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定语文培优辅差的教学计划:一、指导思想 “勇于克服困难,勤于无私奉献”是每一个
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六年级数学培优辅差计划
六年级数学培优辅差计划
一、学情分析
本班共有学生人,其中男人,女人。通过一年的数学教学,了解了学生的数学底子,其优秀学生只有几个(陈白、王艳、李康国)而基础差的很多,如王洋、 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
邓海英
一、指导思想
培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
一、学生情况分析
本年级共有学生7人,从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
严娟
培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。因此可以充分发挥优生的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍 -
六年级英语培优辅差计划
六年级英语培优辅差计划
一、学情分析:
六年级有40名学生,人数较多。从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,基础知识薄弱,整体上书写较差。还有部 -
六年级数学培优辅差计划
六年级(3)班数学培优辅差计划
实验小学:李小雷
本期从班级具体情况出发,由于学生数学成绩参差不齐,要想大面积提高教学质量,全面创新数学课堂,就要切实抓好班级的培优扶差工作。 -
培优辅差计划
培优辅差计划 一、指导思想: 本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩
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培优辅差计划
培 优 辅 后 计 划 岳阳县二中高二C226班 一、基本情况 C226班是文科应届班,共65人,男生38人,女生27人。通过观察、考查。学生的具体特点是:①学生目的明确,有进取心;②对老师布置
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培优辅差计划
培优辅差计划 (2012-2013学年度第一学期) 王 财 文 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异
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培优辅差计划
一六镇中心小学2016年上期培优辅差工作计划 一、指导思想: 以科学发展观为统领,根据教育理论中“因材施教,量力性原则”及其我校目前教育教学实际情况,进一步面向全体,实施特殊
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培优辅差计划
培优辅差计划 “希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外