专题：六年级学困生辅导计划
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六年级数学学困生辅导计划
六年级数学学困生辅导计划 一、本班情况分析 本班共有学生56人，实属学困生率教高的班级。学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到
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六年级英语学困生辅导计划
六年级英语学困生辅导计划 （2013---2014学年度第一学期） 教 师：高昌军 一、本班情况分析 本班共有学生15人，其中男生11人，女生4人，结合本班上学期的成绩，优生几乎没有，中等生6名，其余
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六年级语文学困生辅导计划
迓驾完小六年级（3）语文学困生辅导工作计划 2017—2018学年度第一学期 迓驾镇完小 华俊 一、辅导对象：
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六年级英语学困生辅导计划
六年级英语学困生辅导计划
一、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性。
1、积极主动与他们交流，及时了 -
六年级语文学困生辅导计划
一、指导思想
为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。二、具体工作目标和措施
1、对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪 -
六年级语文学困生辅导计划
六年级语文学困生转化计划
（2013---2014学年度第一学期）随着教育体制的改革与创新，优化课堂教学、消灭学困生已经成为教学工作的重中之重。我校六年级存在一定数量的学困生，其原 -
六年级语文学困生辅导计划
义桥镇联合小学2013—2014学年 语文辅导计划 李 桂 敏六年级语文学困生辅导计划 一、辅导思想 为了落实好教学工作让语文成绩大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学
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六年级语文学困生辅导计划
六年级语文学困生辅导计划
一、指导思想
为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好后进生的转化工作。
二、学生名单
刘旺魏倩倩郭娜董强(一)情况分析
三、具体工作目标和 -
六年级数学学困生辅导计划
2013年六年级上册数学学困生辅导计划
瓦洋小学叶袁周
为了顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改 -
六年级四班学困生辅导计划[精选]
六年级四班学困生辅导计划
一、指导思想
素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生 -
学困生辅导计划
小学学困生辅导计划 时间:2014-03-24 分类:工作计划 来源:书通网 篇一：小学学困生辅导计划 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、
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学困生辅导计划专题
学困生辅导计划 一、 指导思想： 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则实施
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2012学困生辅导计划
2012学困生辅导计划 一、班级情况： 本班学生成绩较为平衡，基本没有不合格现象。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效
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学困生辅导计划
5篇学困生辅导计划本学期，我担任四年级一班的语文教学工作，在我所教的班级中，有几个孩子在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。一、找出原因教师
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学困生辅导计划
学困生辅导计划 篇一：学困生辅导计划 七年级四班班下学期学困生辅导计划 辛显峰 一、指导思想 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教
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学困生辅导计划
学困生辅导计划10篇学困生辅导计划（1）学困生辅导计划一、指导思想在一个班级当中，总相对存在着好、中、差各类学生，影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的期望之
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学困生辅导计划
学困生辅导计划
我班有37人， 100%为农村户口，50%为留守儿童，所以整个班基础非常差，家庭教育方面也有所欠缺。导致学生行为习惯培养不到位，学生上课不认真听讲，注意力不集中，差生非 -
学困生辅导计划
七年级四班班下学期学困生辅导计划 辛显峰 一、指导思想 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异
