专题：理想的教学
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教学理想
我的教学理想
仁皇山小学吕洁
Hello, ladies and gentlemen, I’m honor to stand here, to share the ideal with you, thetopic is ,我的教学理想，我想用一本大家耳熟能详 -
教学的理想和理想的教学
教学的理想和理想的教学 在新课改上下求索的道路上，所有教育者都胸怀自己的教育理想努力追寻深奥的教育真相。杜威说“教育艺术是一切人类艺术中最困难最重要的一种。”所以
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理想 教学设计
《理想》教学案 - 备课人 课题《理想》课时2课时一、学习目标：有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言, 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。二、教学方法：朗读教
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理想教学设计
《理想》教学设计 主讲人：景彤彤 教师寄语：常怀感恩心，永驻幸福泉！ 快乐成长每一天，幸福生活一辈子！ 一、教学目标 1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 2、结合历
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《理想》教学设计
《理想》教学设计 教材分析 诗歌运用大量的修辞手法从理想之于历史的作用、理想之于人格的作用以及理想之于人生的作用等三个方面阐明了理想的重要性，在此基础上呼吁人们珍
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理想教学设计
第一课时 一、诵诗 1、理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着既定的目标不断努力——请用你最美的声音诵出你对《理想》的理解。（随机
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理想教学设计
理想教学设计 (2009-09-20 19:12:13) 转载 标签：杂谈 【教材简析】 本文是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用形象化的语言及丰富的意象诠释了什么是理想；理想的历史意义
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理想教学设计
《理想》教学设计 尚义县第三中学 程继红 【教材简析】 本文是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用形象化的语言及丰富的意象诠释了什么是理想；理想的历史意义，人格意义，
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《理想》教学设计
许子芬 学习目标： ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 教学重点： ①朗读训练。 ②理解
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《理想》教学反思
《理想》教学反思 义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第二单元第一篇课文《理想》，是流沙河同志在文革结束后复出提笔写的一首哲理诗，本诗多角度比喻理想的内涵，赞
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理想,教学反思
篇一：理想教学反思 《理想》教学反思 何宗莲 1、导课自然。第一课时导课时，我让学生听与唱了《敢问路在何方》，简评并赞美了玄奘的追求理想的执著。第二课时让他们听了郑智
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《理想》教学设计_2[★]
《理想》教学设计 ○教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗。 ○教学重点①朗
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6 理想-教学教案
①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 ○教学重点 ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨
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理想班会教学设计
主题班会设计方案 莆田四中英语组林丽珍 一、活动目的 通过开展此次班会，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。同时增进班级同学
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教学设计(畅谈理想)
《畅谈理想》教学设计 石门县第三中学 李家绒 一、设计依据 （一）客观依据 1、课标要求 知道什么是理想，了解个人理想的特点，知道理想对人生的重要意义，懂得把个人理想转化为现实，
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《理想》教学设计（5篇）
【教学目标】 知识和能力： 1、有感情地朗读、背诵这首诗歌； 2、体会其形象化的语言，领略诗歌的艺术魅力。 过程和方法： 1、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 2、品味诗歌
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《我的理想》教学反思
《我的理想》教学反思
《我的理想》教学反思1
《习作三我的理想》教学反思这节课我主要有以下收获。第一、重视单元备课，抓准教学重难点。备课之初，我不知习作评改课的重点是 -
理想的风筝教学设计
理想的风筝 教学目标： 1、抓住人物的言行及作者的感受，体会到刘老师是一个对工作﹑对生活有着强烈的爱与追求的好老师。感受作者对刘老师的深厚感情。初步懂得一个人对生活要有
