专题：两小儿辩日公开课教案
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《两小儿辩日》校公开课教案
两小儿辩日 今天我们将首次接触文言文，齐读课题。这几个字我们都是很熟悉的，就以日字为例吧，它已经在学过的诗词中多次露面了。古人云，温故而知新。还记得含有日字的诗句吗？这几
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《两小儿辩日》教案
《两小儿辩日》教案 篇1 教学目标知识目标《两小儿辩日》：1．掌握下列加粗的字的读音：辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德2．掌握下列古今词义的词语：汤
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两小儿辩日教案
两小儿辩日
●教学目标
1.有感情的朗读课文，熟悉本课生词生字
2.理解全文大意，重点掌握“故”、“去”、“沧沧凉凉”等字词的古意
3.领会从此事件中应该拥有的求学态度
●教 -
两小儿辩日 教案
两小儿辩日
教学目标：
1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。
2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。
3．感受两小儿的聪 -
两小儿辩日教案
两小儿辩日教案 1. 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的
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两小儿辩日教案
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费备课平台！ 《两小儿辩日》教学设计 教学目标: 1、 2、 3、 指导学生学会三个生字 盂、沧、汤。 指导学生朗读课文，背诵课文。 引导学
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《两小儿辩日》教案
《两小儿辩日》教案 《两小儿辩日》教案1 教学目的：1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字。教学重点：掌握生字，正确读文感知文意。教学过程：一、揭示课题1.齐读课题2.自由读
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《两小儿辩日》教案（合集）
《两小儿辩日》教案 一、导入 1、 指名背诵《学奕》。 2、 下面我们来学习本课第二篇小古文选自《列子.汤问》的《两小儿辩日》。 3、 读《新起点》孔子简介。 二、初读课文
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两小儿辩日最新教案
教学目标1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。教学过程一、提示课题1、今天学
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精选《两小儿辩日》教案四篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《两小儿辩日》教案4篇，
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两小儿辩日和学弈教案
两小儿辩日教案 《两小儿辩日》教学设计 【教学目标】： 1、学会本课3个生字，读准字音，根据课后注释疏通文章。 2、背诵课文，并复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然、
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两小儿辩日教案(修改) （精选合集）
《两小儿辩日》教学设计 学习目标： 1、学生能利用课后注释和查字典的方式疏通文意。 2、培养学生朗读、背诵文言文的能力，初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 3、理
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《两小儿辩日》教案3
两小儿辩日 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》 2、翻译下列加
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2、两小儿辩日教案
2．两小儿辨日教学目标
1．学会“盂、孰、汝”3个字，会写“盂、孰”2个字。
2．根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
3．理解重点词句，领悟课文所表达的意思。
4．指导学生朗读、背诵课 -
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《两小儿辩日》教学设计教学目标:
1、
2、
3、 指导学生学会三个生字盂、沧、汤。 指导学生朗读课文，背诵课文。 引导学生 -
《两小儿辩日》教案1
两小儿辩日
〖主干知识〗
1、给下列加点的字注音。
辩斗 车盖盘盂探汤
沧沧凉凉孰汝
2、解释加点的词语。
①见两小儿辩斗辩斗：
②我以日始出时去人近以：去：
③及日中如探汤汤： -
课文两小儿辩日教案
学习目标：1．学生能利用课后注释和的方式疏通文意，2．培养学生朗读、背诵文言文的能力和比较文言文与现代白话文的特点。3．理解课文内容，学习古人为认识自然，探索真理而善于动脑，大胆
