专题：鲁迅**
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**。鲁迅
风 波 教学目标： 1、了解时代背景。 2、了解造成辫子**的原因。 3、评价辛亥革命。 教学重点： 1、解造成辫子**的原因。 2、评价辛亥革命。 教学难点： 对于中国人国民性
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**--鲁迅
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鲁迅
一、学习要点：
了解背景。
把握作者的写作意图。
分析人物形象。
运用对话和细节刻画人物。
二、出处
本文最初发表于1920年九月《新青年》月刊第八套第1号，收入《 -
鲁迅**（含五篇）
辫子,曾是清王朝统治建立和消亡的标志之一;在鲁迅眼里,又是传统文化和国民精神枷锁的一种象征,是国民革命与危机的一种征兆.这篇小说通过对江南水乡中一场辫子**的描述,展
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论鲁迅作品**文章
浅论《**》的深思 摘要： 本文主要通过对鲁迅先生的作品《**》的文章写作背景、文章结构形式、文内主要人物简析等几个方面进行阐述，在分析的过程中了解作者鲁迅先生的主
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**读后感
**读后感
平静闭塞的水乡小村，其乐融融的一村老小，老实巴交的庄稼汉子，精打细算的媳妇，涉世未深的野孩子，这怎么看都是一幅和谐的画面，事实上，人人都希望这份和谐能永远地保持下 -
《**》读后感
耳听为虚，眼见为实，这里的耳听为虚，眼见为实是指不要轻信没有证据的消息。文中的那个七斤，就是因为听信了小道消息，所以才闹的心神不安，致使他好几个月的收入下滑，而且精神蒙受了打
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银行**
银行**
1月30日，我和奶奶一起到“工商银行”去交学费。来到“工商银行”，看见等待区的椅子上几乎坐满了人，只剩下两三个座位。我摇了摇头，快步跟上奶奶，我和奶奶到领号机前，领了 -
跳绳**（范文模版）
“跳绳”** 王市学区东城中学 王继广 记得我刚刚接手二年级教学工作的一个秋日下午，我正坐在办公室里批改作业，门突然被推开了，只见吴梦已哭成了小泪人，“怎么啦？谁欺负你的，快
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读书**
读书**
我特别喜欢看书，尤其是一些《十万个为什么》、《格林童话》、《散文集》、等之类的，一看起来就到了废寝忘食的境界。
我还不光看这些书，因为像我这种爱书如命的人怎么 -
选举**
选举** 一、分析教材： （一）课文内容： 《选举**》选自当代著名的儿童文学作家秦文君的长篇小说《男生贾里》，文章用细腻的心理描写和生动活泼幽默诙谐的语言，围绕着林武翔被砸
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《面试**》
面试**人员安排：考官：茅帅，李俊泽。考生：老徐，老范，胖子。第一场第一幕李与茅一脸严肃端坐桌前。茅帅对门外喊：面试可以开始了，请1号考生进来！老范捧着一手资料，春风满面的推门进入，
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**记叙文
**记叙文1
10岁生日的时候，舅舅送给我一个电子书，我的“智能阅读生活” 从此开启了。之后，我几乎一年到头也不买几本纸质书。在我眼里，电子书不光价格比纸质书便宜，还可以自由 -
职场**
职场** 刚毕业的大学生应该都希望在毕业后能够找到一份适合自己的工作……“公司规模、文化、薪资、待遇等等…..”。在目前竞争日益激烈的社会大环境中，能找到一份“好”
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军训**
军训**我们班初中军训的第四天来到了，本来很普通，与以前一样，平淡无奇。但又发生了这样一件事，听我细细道来。 大约到了太阳刚刚落下的时候，由于队伍里说话的人太多，还有许多的
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生日**
生日**第一场母亲出场：今年我70岁了，是个基督徒，相信耶稣也快30年了，儿子特别孝顺一直记得我的生日，说今天给我过生日。但是我想想，我儿媳妇是不信耶稣的，对我也一直不是很尊重，对
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作业**范文合集
作业**
作业还没写完，然而我的头已昏沉沉的，像喝醉酒一样，我慢慢地摸到床边，趁势倒了下去，就像只八爪鱼一样紧紧黏着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命，比熬完酷刑的人还要惨！ -
应聘**
应聘**
编剧：辉，锐，悦
演员：楚武叔（经理），如（经理女儿）媛（秘书），招聘人：锐悦（无业游民兄弟），
纯（基督徒），
人物性格：经理：老板，基督徒
如：经理的女儿，精灵古怪
媛：秘书，喜欢贪小便宜，有点势利
锐：应聘 -
**作文
** 思路指导： “**”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情有三类： 1.意外偶然事件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引起别人不满。 2
