专题：猫部编版教案
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猫教案[小编整理]
《猫》教案 柏城小学 王玉欣 一、教学要求： 1．认识7个生字，会写13个生字，正确读写词语。会用“无优无虑”、“生气勃勃”造句。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3．理
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部编版四年级下册语文教案13 猫【教案】
第四单元集体备课本单元围绕着“动物朋友”这一主题，编排了《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文，每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样的情感——对动物真正的喜爱和
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部编版 七年级上册语文教案 17 猫
第五单元灵性的动物17猫精彩开篇词动物是人类的生存伙伴，它们的生命也是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视。作为人类的一员，我们是不是也该学着思考人与动物的关系，重新思考人类
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部编版四上语文《猫》教案、教学反思
教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内
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《猫》教案
《猫》教案《猫》教案1教案示例第一课时教学目的：1、熟悉18个生字，学会其中13个；正确读写“任凭、无忧无虑、闭息注视、温顺可亲、丰富多腔、改变多端、枝折花落、生气勃勃”等
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猫教案
《猫》教案 第一课时 教学目标： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 。 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、形成关爱动物、善待生命的情感。 教学重点：
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猫 教案
1.猜谜语：八字须,往上翘,说话好像娃娃叫， 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。猫2 解题：本文题目是猫。猫和狮子 老虎 豹 同属猫科。猫分布全世界。它具有什么特点你知道吗？ 如果
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《猫》教案大全
教学目标： 《猫》教学设计 1.认识7个生字，会写13个生字，重点指导“凭、踩、辟”的写法。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者用具体事例表现动物特点的写作方
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《猫》教案
《猫》教案 教学目标： 1、通过倾注情感的朗读，整体感知课文内容，理清课文的结构和叙述顺序。 2、提取信息，品读语言，体会细腻的描写所蕴含的真挚情感。 3、通过纵向对比，理解作者
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《猫》教案
猫 教学目标： 1.在文中理解生字、新词。 2.有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3.了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习作者真实具体的表达方法，体会课文蕴涵
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猫(教案)
猫 文/王丰松［设计说明］ 课型：品读课；教学创意表现在：让学生说话。 《猫》是郑振铎小说的名篇，作者用朴实的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，意境深远、 含蓄、沉郁。其文笔
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猫教案
猫教案 篇1 一、知识与能力：1．学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它……可是
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猫教案
15猫 教学目标： 1、认识本课生字词，能读准多音字‚屏‛、‚折‛，结合具体的语言环境理解‚屏息凝视‛、‚任凭‛等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解
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猫 教案
猫 教学目标： 1、理解本课生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用"任凭……也……"造句。 2、能正确、流利，有表情地朗读课文，并能背诵自己喜欢
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猫 教案
教学过程： 第一课时 一、了解作者，激趣导入： 1、导入： 同学们，动物是我们人类的朋友，古今中外许多作家妙笔生花为它们写下了一篇篇生动的文章。我们领略了不同作家写的同一种动物
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猫教案
《猫》第二课时教案 城中小学 赵美娟 【教学目标】 １、体会作者如何把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情。 ２、有感情朗读课文。 ３、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物
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猫教案
15.猫 郑坑乡校陈杨伟 设计理念： 力求突出课文所蕴涵的人文精神??作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的空间，使课堂充满生命
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猫 教案
猫 郑振铎 教学目标： 1、学习默读技巧，学会圈点勾画和做摘录的阅读方法； 2、学习作者高超的描写手法，通过锤炼词语、巧用修辞的方法表现出描写对象的特点； 3、体会作者对第三只猫
