专题：莫泊桑项链教学设计
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莫泊桑项链教学设计（最终五篇）
《项链》采用了以物写人的手法，将项链作为一条主线，从它与人物的多重关系出发，用它牢牢系住人物的行为、语言和心理活动，使读者透过项链对女主人公的形象一目了然。下面是小编整
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项链(莫泊桑)
教学目标：1、理解小说的深刻内涵，探究悲剧发生的思想根源，培养学生辨证思维能力； 2、领会小说精巧的构思，续写课文，培养学生创新思维能力。 教学方法：在教师的组织下，学生合作、探究
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项链 莫泊桑（大全）
项 链 莫泊桑 学习目标： （1）掌握小说中分析人物形象的方法，体会从多角度分析玛蒂尔德这一人物形象。 （2）学会运用多重描写方法塑造人物形象。 学习重点、难点： 重点：体会从多角度研
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莫泊桑《项链》读后感
莫泊桑《项链》读后感7篇 莫泊桑《项链》读后感1 初读《项链》时，大概是在一，两年前了吧。说来惭愧那时竟然连作者是谁都不知道，那时的自己，不过是个不明时世的孩子，看完全篇，不禁
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莫泊桑《项链》(教案)
江苏省白蒲高级中学高一语文讲义编制：赵丽君 审核：洪春燕 使用日期： 《项 链》活动单 【教学目标】 1．理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。 2．理解生动、细腻地刻画人
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《莫泊桑·项链》读后感
在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，“男宾都望着她出神”、“部长也注意她”。她觉得这是“一种成功”，十分满意。回家后，她脱衣时突然发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的
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莫泊桑 项链---文稿
项链主题新探梗概： "The Necklace" tells the story of Madame Mathilde and her husband. Mathilde always imagined herself in a high social position with wonderful je
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莫泊桑《项链》教学实录教案
项链 一、导入 很多爱美的女人都希望自己穿得漂亮，喜欢自己能拥有名贵的首饰，比如一串项链，然而这些东西是否一定能给我们带来幸福呢？今天我们就一起来学习莫泊桑的《项链》看看
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莫泊桑的项链读后感
莫泊桑《项链》的读后感
莫泊桑是世界上著名的小说家，看似简单的小说里，却包含了许多道理，也同时揭示了，从而从而从他们的教训中来教会我们应该怎样生活和做人。
而现在，我想对莫 -
莫泊桑的《项链》－－读后感
我很喜欢法国的作家与作品,小学时我就看过小仲马写的《茶花女》，中学时又拜读了大仲马的《基度山伯爵》。后来又因为对自然科学的热此文来源于xiexiebang.com，少不了对法布尔
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莫泊桑《项链》读后感800字
莫泊桑《项链》读后感800字《项链》这篇文章出于《莫泊桑短篇小说精选》，它是由法国着名作家莫泊桑撰写的。作者出生于诺曼底地区滨海地区一个没落的贵族家庭。因为从小受到
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再读莫泊桑之《项链》
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再读莫泊桑之《项链》
作者：徐平
来源：《艺术科技》2013年第02期
摘要：莫泊桑是法国短篇小说创作数量最多，成就最高的作家。《项链》是莫泊桑的经典佳作， -
莫泊桑的项链读后感[精选合集]
莫泊桑的《项链》读后感 记得上初中一年级的时候一次偶然的机会，读了莫泊桑的短篇小说《项链》。当时就被这篇小说深深地吸引。它主演讲了一位年轻美貌的女孩因为出生在一个
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莫泊桑《项链》读后感800字
莫泊桑《项链》读后感800字---虚荣与现实莫泊桑《项链》的这篇文章，以丰富的故事情节向我们叙述了洛赛尔太太悲惨的生活。在期间，我也感受到了19世纪巴黎的底层平民生活的艰辛
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读莫泊桑《项链》有感
读莫泊桑《项链》有感 小说讲述了教育部小职员路瓦栽的妻子玛蒂尔德爱慕虚荣，追求高雅乃至奢华的生活，但家境只能让她生活在梦幻中。而丈夫为了让妻子开心，好不容易弄到教育部
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项链莫泊桑读后感英文
大家知道，项链是日常生活中的一种首饰。可是有时候，项链也会成为一条锁链，紧紧地勒住命运的咽喉。莫泊桑是世界短篇小说巨匠，他在小说《项链》中就讲了这样一个故事。莫泊桑项链
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莫泊桑项链读后感四篇
《项链》是法国作家莫泊桑的短篇代表作，该文主要以项链为线索，通过借项链、丢项链到最后的还项链的线索，展现了女主人公马蒂尔德的内心世界，下面是出小编为大家搜集整理的项链读
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莫泊桑项链英文读后感
莫泊桑项链英文读后感（一）The Necklace: Reflections and Confessions of Human’s Vanity“What would have happened if she hadn’t lost that necklace? Who knows? Who k
