专题：模电课程学习感悟
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模电课程总结
《电路和模拟电子学》
课程总结姓名：杨超
学号：1104031001
班级：网络工程一班
指导老师：肖连军2012年6月18日
课程总结
一个学期将要结束，终于，模电课也将要结束。对于模电课，我从 -
模电课程总结
课程总结 一个学期将要结束，终于，模电课也将要结束。对于模电课，我从最开始的好奇，到中间的担忧，一路走来，到现在也是有所收获了。 刚接触模电的时候，我可以说对其一无所知的。但是
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模电课程总结大全
模电课程总结报告 一学期模电课也终将结束了，而我对模电这门课也是从无知到课程中期的担忧抗拒，到现在的所谓有所收获。对比上学期的数电，我觉得模电的难度要大一些，学习方法也
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模电课程任务书
郑州科技学院
模拟电子技术课程设计任务书
专业电子信息工程班级12级电信2班学号姓名梁萌萌
一、设计题目直流电源交替闪光灯
二、设计任务与要求
1. 采用3v直流电源供电；
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模电课程教学大纲
模拟电子技术课程教学大纲 课程编号：08010030 学时： 56 学分： 3.5 开课学期：4 英文名称：Analog Electronic Technology 课程性质：必修 开课专业：通信工程等 一、课程任务和目的
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模电学习总结
本周模电的学习进行到了第三章，在此说说自己的心得，互相交流学习。本章主要讨论的是多极放大电路，所谓多极放大电路，即是多个基本放大电路合理连接，构成符合性能要求的电路。
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模电负反馈学习总结[范文]
1、反馈的基本概念 反馈是指放大器输出负载上的电压或电流的一部分（或全部），通过一定的电路形式（称为反馈网络），送回到输入回路，以对放大器的输入电压或电流产生影响，从而使输出负载
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模电学习后的感想
模电学习后的感想
我要感谢杨老师在16周的教学里让我真实的感受到了什么是真正的学习，学习就是要在学习理论知识的基础上练习自己的动手动脑能力，多想多实践，学会探究发现新知 -
模电实验报告（范文模版）
模拟电子技术 实验报告 学院：电子信息工程学院 专业： 姓名： 学号： 指导教师： 2017年】实验题目：放大电路的失真研究 【 目录 一、 实验目的与知识背景 ..........................
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模电复习资料
模拟电路复习提纲 第一章 半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半
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模电课程设计
河南理工大学万方科技学院 模拟电子课程设计 对讲机放大电路的设计 专业班级 ：电气13-3 姓名 ：何水源学 号 ：1316301140 一 设计方案 1．确定前置级电路方案： ①根据总的电压放
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模电学习心得
姓名: 王凯 年级专业: 06物理 备注: 量子力学/电子线路1导生 姓名：王凯 年级专业：06应用物理学 备注：电子线路1 模拟电子线路学习心得 首先，可以说，模电是一门稍微难学的课程；
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模电总结
模电总结 三极管仿真电路 场效应管方正电路 场效应管 说明了 栅极（G)上电流为0 漏极（D)上电流也很小 源极（S)上电流更小 场效应管的作用1、场效应管可应用于放大。由于场效应
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模电总结
本学期对模电的学习，基本类似大一第二学期的电路课程的学习，从器件拓展到电路，从小信号再到大信号，先基础后应用的顺序逐步展开。以下，我也将从这几方面对本学期的模电进行大致总
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模电课程设计
设计题目正弦波方波三角波产生电路 电子信息工程082 姓名：XXX 学号:XXXXXXX 目录 1设计的目的及任务…………………………………………………（3） 1．1 课程设计的目的……………
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模电课程设计
《模拟电子技术课程设计》教学大纲
《Analog circuit course design》总学时数： 1周学分数：1其中：实验（上机）学时：1周
适用专业：电子信息 、通信执笔者： 吴学民 （副教授）一、课程的性 -
模电课程设计
门铃对讲系统 课题名称：门铃对讲设计 姓名： 何伟伟 专业： 电子信息科学与技术 班级： 2008-1 学号： 0801050107 指导教师：王桂海 信息科学与工程学院电子信息系 2010 年07 月05
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模电课程设计
要求: 按照课程设计报告书的格式，要求有原理设计，元件选择，原理仿真，电路设计，调试及测试，结果分析等。 作品在本学期考试结束后进行课程设计答辩之后交给老师。 模拟电子技术课程
