专题:蜜蜂引路教案

  • 蜜蜂引路教案

    时间:2019-05-12 23:41:19 作者:会员上传

    教学目标: 1、会认6个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“往常”的意思。3、能领会列宁善于观察和思考的特点。教学重点、难点: 1、重点:认

  • 蜜蜂引路教案

    时间:2019-05-12 23:24:41 作者:会员上传

    26 蜜蜂引路 一:导入 1. 诵古文 《五官争功》 2.(师戴头饰扮演小蜜蜂)(出示神奇校车的有声图片)今天我们将乘坐弗瑞斯小姐的神奇校车,最近弗瑞斯小姐在研究昆虫,(放录音)让我们一起写

  • 蜜蜂引路教案

    时间:2019-05-12 23:25:21 作者:会员上传

    蜜蜂引路 教学目标: 1、会写“附近”2个生字。 2、理解课文内容。 3、知道列宁是怎样找到养蜂人的,学习列宁善于观察、认真思考的好品质。 4、初步懂得遇到疑难的事情只要仔细

  • 《蜜蜂引路》教案

    时间:2022-09-17 03:15:37 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》教案1
    一、教学目标:1.理解句子的意思,理解课文内容。知道列宁是怎样找到养蜂人的。2.能有表情地、流畅地朗读课文,能背诵和默写课文第三、四自然段。二、教学重点

  • 《蜜蜂引路》教案

    时间:2022-09-15 01:36:04 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》教案
    《蜜蜂引路》教案1
    【教材简析】无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,却让善于观察、勤于思考的列宁当作向导。在陌生的地方找到了自己要找的人。看来,只要

  • 蜜蜂引路教案[合集]

    时间:2019-05-15 04:19:03 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》第二课时教学设计 人教版二年级语文下册 长治市城区东街小学陈月爱 教学目标: 1、会认6个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和

  • 《蜜蜂引路》

    时间:2019-05-14 14:21:02 作者:会员上传

    讲读课文《蜜蜂引路》,是一篇记叙文。记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线,利用蜜蜂作向导,终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察,认真思考的人。课文故事性强

  • 蜜蜂引路(范文)

    时间:2019-05-12 18:45:06 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》教学设计 (第二课时) 教学目标 1、复习巩固字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“往常”的意思。 3、能领会列宁善于观察和思考的特点。 教

  • 《蜜蜂引路》教案1

    时间:2019-05-13 01:30:37 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》教学设计 蜜蜂引路 一、学习目标: 1. 会认6个生字,会写9个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,能区别“常常”和“往常”的意思,并会用“常常”造句。 3. 能

  • 蜜蜂引路教案1

    时间:2019-05-12 17:23:41 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》 教学要求: 1.学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文。练习默读课文。 3.理解课文内容,知道列宁是怎样找到养蜂人的。

  • 《蜜蜂引路》教案及反思

    时间:2019-05-15 16:32:22 作者:会员上传

    一、教学内容:人教版第四册《蜜蜂引路》二、教学目标:1、理解课文内容,体会人物的特点。2、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法。3、正确朗读课文。三、教学重点难点:1、学习生

  • 蜜蜂引路教案和板书(推荐阅读)

    时间:2019-05-14 14:21:04 作者:会员上传

    小学二年级语文下册蜜蜂引路教案和板书设计 【课前透视】 讲读课文《蜜蜂引路》,是一篇记叙文。记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线,利用蜜蜂作向导,终了养蜂人的故事。说

  • 《蜜蜂引路》教学设计之一-教学教案

    时间:2019-05-12 23:24:41 作者:会员上传

    1.使学生懂得遇到疑难问题,只要细心观察,认真思考,是不难找到解决问题的办法的。2.初步掌握一种学懂段的办法:理解每一句话的意思,并能连起来说说。3.能有表情地朗读课文。 教学过程

  • 26蜜蜂引路教案1

    时间:2019-05-15 07:49:26 作者:会员上传

    教案一 南昌铁路二小杨真 【教材分析】 无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,在列宁的眼中却有清晰的规律:“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子”,那

  • 《蜜蜂引路》说课稿

    时间:2019-05-15 15:35:14 作者:会员上传

    一、说课标要求:低年级阅读教学的主要任务是识字,了解词句的意思,积累和运用词和句,培养朗读能力,养成良好的阅读习惯。二、说教学目标:1、学会9个生字和有生字组成的词语。正确读

  • 《蜜蜂引路》教案设计

    时间:2019-05-15 12:11:48 作者:会员上传

    一、整体感知指名读课文,思考:课文写了一件什么事?同桌交流初步感知的课文内容。二、朗读感悟分组朗读课文的第1、2段。a.讨论:读懂了哪些内容,还有什么问题?小组之间交流,随机理解

  • 《蜜蜂引路》片断赏析之一-教学教案

    时间:2019-05-15 02:18:31 作者:会员上传

    生:(默读课文第三段) 师:好。小朋友,列宁的住处在哪儿?要是你们能说出来,我就把它画出来,好吗? 生:列宁住在莫斯科附近的一座小山上。 师:(边板画示意图边说)这座小山离莫斯科不远,

  • 《蜜蜂引路》教学反思

    时间:2023-04-16 15:06:15 作者:会员上传

    《蜜蜂引路》教学反思《蜜蜂引路》教学反思 篇1在上课前,布置学生广泛搜集有关蜜蜂和列宁的故事等资料,让学生从搜集资料的过程中对列宁有大致了解。搜集有关蜜蜂的知识,在进入