专题:猫公开课教学设计
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公开课《猫》教学设计
猫教学设计 双凤明德小学 廖月 教学内容:人教版四年级下册15课《猫》 课型:新授 教学课时:第一课时 教材分析: 本单元主要学习的是各作家笔下的动物,让学生具体感受各作家笔下栩
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公开课《猫》教学设计
貓教學設計 雙鳳明德小學 廖月 教學內容:人教版四年級下冊15課《貓》 課型:新授 教學課時:第一課時 教材分析: 本單元主要學習の是各作家筆下の動物,讓學生具體感受各作家筆下栩
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《猫》第一课时教学设计(公开课)
《猫》教学设计(第一课时公开课) 重庆市开县镇东初级中学 邹蜀开 教材分析: 本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人
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猫教学设计公开课用(共五篇)
《猫》的教学设计 教材分析: 本单元编选了《猫》、《动物笑谈》、《狼》等三篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 【教学目标】 1、培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。 2、教给学生客观公正、宽容仁爱、关 爱弱小的待人处事原则、方法。【教学重难点】 重
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《猫》教学设计
《猫》教学设计一、教学目标:1、初步学会用“摘录法”概括段落大意,理解课文中新词的意思。2、感受的语言,感受的情感。3、积累语言,学习的写作方法,试写一段话。4、培育学习提问
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 《猫》教学设计1 一、教学目标1、有感情地朗读课文第一段,体会猫的古怪和可爱。2、学习可是的写法,仿写一段话。3、用摘录法概括第一段段落大意。二、教学过程
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《猫》教学设计
《猫》第一课时教学设计教学目标:1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩”等词语。2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,领悟作者对猫
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 包头市昆区青年路第二小学孙娟 教学要求: 1、认识七个生字,会些十三个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、变化多端、跌倒、枝折花落
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 《猫》教学设计一 重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组 课时安排 2课时 教学目标 1.掌握13个生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃
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《猫》教学设计
人教版课标实验教科书四年级上册 《猫》教学设计 内蒙古包头市九原区沙河二小(014060)苗瑞苗慧萍 教材分析 《猫》是人教版课标实验教科书四年级上册第四单元的一篇精读课
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 【教学目标】 1、 认识7个生字,会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 2、 有
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 教学目的 1、 理清了课文叙述的顺序及线索,整体感知了课文内容。 2、 学习文章第一部分,了解第一只猫的故事。 3、作者对第一只猫亡的酸辛的感情。 教学重点:目
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《猫》教学设计
【教学目标】 一、知识与能力: 1.学会7个生字,读准多音字的折;理解19个新词语的意思,能用逐步无忧无虑造句,领悟可是在语句中表示的转折作用,能用说它可是的句式说一段话。 2.初
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猫教学设计
《猫》第二课时教学设计 教学目标: 1、 认识7个生字,会写13个生字,正确读写“性格”等词语。 2、 体会作者对猫的喜爱,指导学生有感情地朗读课文。 3、在具体的语言环境中品味词
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猫 教学设计
教学设计: 这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的文章,课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。尤其是在写猫的性格时,是将看似矛盾的事情一一列出,使猫的
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猫教学设计(精选)
《猫》的教学设计 一、教学目标 : 1、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。 2、理解课文内容,学会真实,具体的表达方式,体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之
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教学设计_猫
我最优秀的教学设计 猫作者:郑振铎 一、 教学目标 1、 结合本单元特点,制定本节课的学习目标: 2、 知识目标:了解作者及其写作背景;学习运用多种表达方式表情达意。3、能力目标: