专题：玫瑰与卷心菜作文
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玫瑰与教育
赠人玫瑰，手有余香
——《玫瑰与教育》读后感
丁媛媛
1. 由感而发
看到这本书时，名字很吸引我。我猜测他的作者一定是一个很浪漫的人，不然为何把教育与玫瑰相提并论？看到“窦桂 -
玫瑰与教育
读书写作成就教师
---------《玫瑰与教育》读书笔记
很喜欢窦桂梅老师的文风，很敬佩她的教学能力，正好我们学校图书馆有窦桂梅的《玫瑰与教育》，我便借来很快地读完了。
《玫瑰 -
玫瑰与教育范文
《玫瑰与教育》读后感
我对教育界的窦桂梅老师非常仰慕，很想从她的身上学到点什么，我读了她的这本《玫瑰与教育》在书中，我感触最深的是窦老师那质朴而真实的语言，透露出的是她 -
《玫瑰与教育》
甘洒热血写春秋
——读《玫瑰与教育》读到《玫瑰与教育》，源于教导处张主任的一次抛砖引玉。那次教研活动，张主任声情并茂地读了几则关于国家特级教师窦桂梅的小故事。那一刻， -
《花菜和卷心菜》教案
【活动目标】1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它们的食用方法。2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。【活动准备】花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，调羹。【活动流程】一
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一年级作文：神奇的卷心菜
一年级作文：神奇的卷心菜
今天我们在小桔灯作文上了一堂有趣的课，就是观察卷心菜。我们觉得非常好奇，卷心菜有什么神奇的呢?
卷心菜有非常有趣的外形。老师刚拿出卷心菜，同学们 -
《玫瑰与教育》读后感
赠人玫瑰，手有余香 ——读《玫瑰与教育》有感 乌市 清风达人 认识窦桂梅有些年头了，当时就觉得这个女人很厉害，人不光长得漂亮，而且很有才气，又是清华附小的副校长，又是名师，很多老
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读后感棉袄与玫瑰
读《棉袄与玫瑰》有感
“如果人人都献出一点爱，这个世界会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无处不在:父母对你的爱，老师对你的爱，亲朋好友对你的爱……当我读了《棉袄与玫瑰》 -
《玫瑰与教育》读后感
《玫瑰与教育》读书笔记“我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨，你是谁呢？那样沉默着？我不过是一朵花。”是的，我只是一朵小花，带着一丝芬芳，和着风和雨，我却执着地孕育着，盛开着，以最
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《玫瑰与教育》读书笔记
《玫瑰与教育》读书笔记走进窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育理想的追求，这本书中我想提及最多的词语就是“读书”二字。“读书-思考-
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《玫瑰与教育》读后感（通用）（合集）
《玫瑰与教育》读后感范文（通用9篇）当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《玫瑰与教育》读后
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童话故事-玫瑰与仙人掌
玫瑰与仙人掌 大森林的旁边有一座小木屋，木屋里长着两盆花。一盆是高贵而优雅的玫瑰花，另一盆则是毫不起眼的仙人掌。 玫瑰十分高傲，瞧不起浑身长满刺儿的仙人掌。而仙人掌
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《玫瑰与教育》读后感
读《玫瑰与教育》有感
这个假期，我怀着对名师的崇敬，读完了窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》，这是窦老师平时的一些杂感，有的是写在网上的一些随笔，书中的内容有的是与教育有关的，有 -
玫瑰与教育读后感
玫瑰与教育读后感12篇
玫瑰与教育读后感1
《玫瑰与教育》是清华大学附属小学副校长、特级教师窦桂梅老师的一本教育随笔，在轻松的文笔中，渗透出窦老师的思想和智慧，给了我很多 -
玫瑰与教育读后感
玫瑰与教育读后感 玫瑰与教育读后感1 当在同事那里看到这本书时，名字很吸引我。为什么浪漫的象征“玫瑰”，和在别人眼里严肃的职业“教育”，联系到一起的呢?好奇的拿起它，却怎么
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《玫瑰与教育》读后感
《玫瑰与教育》读后感1 ——窦桂梅徘徊在图书馆，在众多的教育名著中游走，我的视线不禁被眼前这本《玫瑰与教育》书名所吸引，翻阅泛着浓浓教育香气的书卷——《玫瑰与教育》，颇
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玫瑰与教育读书笔记（汇编）
玫瑰与教育读书笔记《玫瑰与教育》作者是北京清华大学附小副校长窦桂梅老师写的。我最喜欢《心中盛满阳光》，文中她提到了“境由心生”。她说：“如果你把所处的环境看成是魔鬼
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玫瑰与教育读后感
玫瑰与教育读后感《玫瑰与教育》是清华大学附属小学副校长、特级教师窦桂梅老师的一本教育随笔，在轻松的文笔中，渗透出窦老师的思想和智慧，给了我很多启发。这本书一共分四辑，每
