专题：马路上的汽车教案
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马路上的汽车教案
马路上的汽车教案 马路上的汽车教案1 设计思路：我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认
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马路上的汽车的教案
教学目标： 1.通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。教学准备： 1.拍摄录像：马路上的各种汽车、垃圾车在清扫马路、洒
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马路上的汽车幼儿园教案
马路上的汽车幼儿园教案1 一、活动目标：1、引导幼儿围绕“马路上的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。2、培养幼儿在集体面前说话声音响
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马路上的汽车幼儿园教案
马路上的汽车幼儿园教案 马路上的汽车幼儿园教案1 活动设计背景在一次区域活动中，发现小朋友们对汽车很感兴趣，有的在模仿汽车的声音，有的在模仿开车的样子，有的幼儿还能说出几
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《马路上的汽车》小班语言教案
《马路上的汽车》小班语言教案 1、认识各种交通车的汉字。2、初步懂得简单的交通规则。 3、培养幼儿操作动手能力及语言表达能力。1、课件PPT 2、字卡：小轿车、消防车、洒水
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马路上的汽车-幼儿园中班美术教案[大全]
马路上的汽车 设计思路：我以“求稳中求新”为自己定位，以我班幼儿的绘画、操作、想象水平为参考标准，设计出这节课。瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习
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在马路上教案
在马路上教案 活动目标： 1.懂的遵守交通规则。 2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 活动准备： 物质准
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幼儿园中班教案《马路上的汽车》及教学反思（汇编）
中班教案《马路上的汽车》含反思适用于中班的主题主题教学活动当中，让幼儿学习按汽车的不同用途分类，喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系，愿意
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《马路上的汽车》说课稿[共五篇]
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面是小编我为您准备的“
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中班结构游戏《马路上的汽车》
中班结构游戏：马路上的车 【游戏主题由来】 汽车是许多幼儿喜爱的玩具，尤其是男孩子特别喜欢。于是，我们决定抓住幼儿的兴趣点，在开展主题活动“车”的基础上开展结构游戏“马路
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马路上的故事 教案
马路上的故事活动目标：1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌；2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识；活动准备
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中班安全教案马路上
中班安全教案马路上 1.懂的遵守交通规则。 2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。 3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。 重点：知道行人要走人
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美术教案-马路上（xiexiebang推荐）
美术教案－马路上 第七课马路上（记忆画） 教学目标 马路上指导学生体验生活，学习形象记忆马路上的方法，并把记忆中马路上最感兴趣的马路景观画出来。教学重点培养学学生的形象记忆
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中班教案——马路上的安全（范文大全）
社会活动：《马路上》 活动时间：2013年12月10日 设计意图： 对于孩子来说，马路是他们熟悉的环境，因为孩子们每天上幼儿园、离园回家都要走在马路上；孩子对马路中的各种车辆、标志、
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一年级语文上册教案 马路上
教学目的 1、 通过教学鼓励学生借助拼音把儿歌读准读通顺。2、 通过学习牢记安全常识。 3、 认识基本笔画竖折折勾；认识八个生字并试着运用。 教学重难点 1、 借助拼音把儿歌
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中班马路上的红绿灯教案
中班社会活动：会说话的红绿灯 活动目标： 1、能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、建立基本的交通安全意识，学习按信号做动作。 3、游戏中避免碰撞，具有初步的自我保护意
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《马路上的车子》教案反思
大班美术《马路上的车子》教案反思 2014-06-06 作者：补补其 | 车子 马路 美术 设计意图 教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏
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中班《马路上的车》教案
活动内容：马路上的车 重点领域：科学 活动目标： 1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试分类和归类。 2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。 活动准备： 汽车图片、停车场、小
