专题：美丽中国唱起来
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唱起来跳起来教案
唱起来跳起来 名师评比自选课教案 高峰 教学目标： 1、 感受唱歌跳舞人物的表情与动作的变化规律，了解动画的知识，体会多帧动画的美感。 2、 通过作品欣赏与创作唱歌跳舞小动画，
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唱起来跳起来教学反思
唱起来跳起来教学反思 唱起来跳起来教学反思1 本课是一课拓印版画技法学习课，但是，感觉本课学习需要任课教师最好能歌善舞，作为男教师，这一点是天上的缺陷。因此，我在设计教案时，
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《唱起来跳起来》教学设计
《唱起来 跳起来》教学设计及反思 教学目标 1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。 2、掌握喷雾法的表现技巧。 3、学会用各种方式表达对生活的热爱。 教学重点： 学会用各种方
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唱起来跳起来教学反思（通用）（合集）
唱起来跳起来教学反思（通用5篇）在日新月异的现代社会中，教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的唱起来跳起来教学反
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《唱起来跳起来》教学反思
《唱起来跳起来》教学反思 《唱起来跳起来》教学反思总结本课得失，有以下几点：1课堂导入比较新颖。采取合理的启发、引导，激发学生表现欲望，帮助学生酝酿情感，积蓄创作热情，同时也
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《唱起来跳起来》教学反思
《唱起来跳起来》教学反思 本节课是一节“造型 表现”课，刻印版画与喷雾画相结合。 《唱起来跳起来》就是希望学生从生活中找到素材，以唱歌跳舞的动作为主题进行刻画。课堂中
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唱起来跳起来反思[精选五篇]
《唱起来跳起来》反思 本节课是属于“造型·表现”课学习领域的范畴，是一节刻印版画与喷绘相结合的课，学名是“喷雾画”。《唱起来跳起来》就是希望学生从生活中找到素材，以唱
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《唱起来,跳起来》教案3
《唱起来，跳起来》教案 教学目标： 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。 2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 教学重点： 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪
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唱起来跳起来教案（五篇材料）
唱起来跳起来 教学目标 1、知识与技能 了解漏印纸版画的特点，学习喷雾、拍拓等漏印技法。 2、过程与方法 学生在观察、模仿、分析、体验的过程中，利用镂刻、撕剪等方法表现舞
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《健康童谣唱起来》教案
综合实践活动课案例 ——健康童谣唱起来 中卫市第二小学 常玉琴 设计意图： 通过赏析校园流行童谣、自编健康童谣、传唱优秀童谣等活动，让富有童真童趣、健康向上的童谣走进校
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“美丽”中国
“美丽”中国
——观2012《感动中国》有感
俗话说得好，“生活中并不缺乏没，而是缺乏发现美的眼睛”。美其实就在我们身边，《感动中国》就是我们身边美的集中体现。
航空英雄罗 -
美丽中国（定稿）
美丽中国---我的中国梦
我手握一支绚烂的画笔，在纸上涂鸦，每一笔都浓墨重彩，每一笔都富有激情，每一笔都闪烁着玓瓅。我在绘我的梦，我的中国梦。
中华民族具有5000千年的悠久历史 -
美丽中国
“美丽中国.我的中国梦”演讲比赛，要求各校在演讲稿上要下大功夫，组织本校教师共同商议，反复修改，。演讲稿要紧扣主题，宣扬正能量，观点正确，脉络清晰，叙事典型，形象生动，联系实际，要求
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美丽中国
美丽中国，我的中国梦 我手握一支绚烂的画笔，在纸上涂鸦，每一笔都浓墨重彩，每一笔都富有激情，每一笔都闪烁着玓瓅。我在绘我的梦，我的中国梦。 记得在三年级的时候，我读了一本名叫
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美丽中国
每个人都有梦想，人生有了梦想就会有冲劲，人生就会有了前行的动力。梦想像一双智慧的眼眸，让我们看到了未来的希望；像甜美的歌声，告诉我们如何走好自己的路；像一双纤巧的手，给予我们
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美丽中国
美丽中国，我的中国梦 （一） 毛：中国 我美丽的家园是我生长的地方 英：中国梦 流淌在岁月里 五千年民族魂 生生不息 于：我的梦在哪里？ 王：我的梦起航于长江 曹：我的梦孕育于黄河 李：我的
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美丽中国
我们的中国探索之旅始于南方的亚热带 漓江的渔人和鱼鸟栖坐在竹筏上，这个组合已延续千年之久这景致已为世人所熟悉 那是中国水墨永恒的主题和旅人永远的胜地，中国南部是片有英
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美丽中国
建设生态文明，实现美丽中国的梦想
2012年11月，党的十八大从新的历史起点出发，做出“建设”的战略决策。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋
