专题：毛毛好书推荐课
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《毛毛》好书推荐
这是一本吸引人的童话，耐人寻味，引人入胜。这本奇妙的书就是米切尔·恩德写的《毛毛》。今天我就向大家推荐这本书。 固然这是一本童话，却毫不肤浅，将一条条时间的金言打在了
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好书推荐课___教案
好 书 推 荐 会 ——小学生高年级读书教学设计 教学目标： 1. 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，拓宽阅读视野，从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友，
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格林童话好书推荐课
《格林童话》好书推荐课教学设计 四年三班 杨晓艳 教学目标： 1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的
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《毛毛》读后感
《毛毛》读后感1 今天，我们一家人吃完肯德基后，就一起去了新华书店。在那里，我和妈妈一起看了四本绘本，分别是《好饿的毛毛虫》、《我爸爸》、《我妈妈》和《蚯蚓的日记》。其
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《毛毛》读书笔记（精选合集）
《毛毛》读书笔记（精选6篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你真的会写读书笔记吗？下面是小编收集整理的《毛毛》读书笔记（
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《毛毛》教案
《毛毛》教案 ——时间窃贼和一个小女孩的故事 一、导语和引入 1. 一个谜语（过去、现在、未来——时间） 家有三兄弟， 住在一屋里， 相貌虽不同， 区分却不易， 乍看他们都差不离。老
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毛毛读后感[大全]
毛毛读后感当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的毛毛读后感，欢迎
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《毛毛》读后感
珍惜生命之花
---童话《毛毛》赏析学院:数学与系统科学学院学号:11304087姓名：李阳时间就是生命，生命就在我们心中。上帝是公平的，给予我们每个人相同的时间，每个人心中都有一朵 -
毛毛思想汇报
积极分子的思想汇报 2012年1月敬爱的党组织： 去年，我将入党申请书上交，盼望着有一天能够入党。今天，作为一名大二的学生在党校学习，我离中国共产党又更近了一步。动员大会，这是学
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《毛毛》读后感
《毛毛》读后感 《毛毛》读后感1 今天，我读了《好饿的毛毛虫》这本书，这本书讲了一个蛋最后变成了一只漂亮的蝴蝶的故事，这个蛋先变成一个很小很小的小毛毛虫，它吃很多很多的东
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毛毛读后感
毛毛读后感时间的自由我在写读后感的同时，时间在流逝。有些人，总是认为时间就是简单的钟表中的指针在“嘀嘀嗒嗒”的走动，或者是日历上一页一页撕掉的纸。我认为，这是不对的，时间
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好书推荐课教学设计
《繁星·春水》推荐课教学设计 【设计说明】 《繁星·春水》是冰心最具代表性的两部诗集，内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”
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好书推荐课（共五篇）
好书推荐课：
《伊索寓言》教学设计
宝应县城中小学姜文兰设计背景：
《语文课程标准》指出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整 -
备好课,教好书
备 好 课，教 好 书 怎样备课，用八句话来概括，即：深入浅出、化难为易、抓住重点、突破难点、精心设计、通俗易懂、系统条理、融会贯通。 老师们，在教学改革上有一句老话：“教学有法
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好书阅读推荐课说课稿
好书阅读推荐课教学案例 ——《书本里的蚂蚁》 《书本里的蚂蚁》是一本注音版的，由多个独立的童话故事编辑而成的故事书。书中的故事语言优美，故事充满了丰富的想象。文字有
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《毛毛》班级读书会
《毛毛》班级读书会 怎么“聊”书——以《毛毛》班级读书会为例 在最近的“班级读书会”研讨会上，我以“新手上路”的心态连续尝试开展《夏洛的网》《草房子》《蓝色的海豚岛
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毛毛读后感（整理63篇）
篇1：毛毛读后感在寒假里，我读了《毛毛》这本书。它主要讲述了一个声称自己已有102岁高龄、名叫毛毛的小姑娘与霍拉大师、乌龟卡西欧佩亚等朋友们一起联手打败时间窃贼――灰绅
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读《毛毛》有感（大全）
读《毛毛》有感读《毛毛》有感1“时间就是生命，生命在人心中。”暑假里，我读了一本书，书名叫做《毛毛》。这本书主要讲了时间窃贼与小女孩毛毛的故事，毛毛在时间老人霍拉先生和
