专题：描写生动的成语
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描写要生动
《描写要生动》 一、 说教材 《描写要生动》是七年级下册第六单元的写作训练重点，而在此前的五个单元的写作训练，分别是“叙事要完整”， “选择恰当的抒情方式” “写人要抓住
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如何让细节描写生动
作文教案二如何让细节描写生动一、 教学目标：1、 知识与能力：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。2、过程与方法：通过演示实验，练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：
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成语描写实用大全2017
100页成语大全 （成语分类大全） 展卷受益 含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、 鸟语花香、为虎
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七生动的外貌描写
“生动的外貌描写”习作指导教案 教学目标： 1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。 2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基
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对话描写显生动1017
对话描写显生动 【温】【累】【思】对话描写： 是指作者让人物讲话之间的描写。写好对话，不但可以显示出人物的性格特征，更好地表现文章的中思心，而且可以推动故事情节的展开。
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描写生动的句子,段落
1、这里的房子简陋了一点，房子也分散了一点，显得有点荒凉，但这里却给我带来了特别的感觉。这里的人没有像繁华都市里的人一脸的麻木与匆忙的表情。这里的空气新鲜，微风凉爽，阳光
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描写要生动教案讲解
写作描写要生动教案 1 a、我吃饭。 B、今天（时间），我在家（地点）吃了饭。 C、今天（时间），我在家（地点）吃了饭，很开心。（难得在家吃饭的人，偶尔在家吃饭才值得一说。）D、今天，我终于（渴望程
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写作___描写要生动教案
1 写作描写要生动教案 a、我吃饭。 B、今天（时间），我在家（地点）吃了饭。 点评：叙述完整，交代清楚。但没有一个鲜明的中心，缺乏灵魂。 C、今天（时间），我在家（地点）吃了饭，很开心。（难得在家
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最新描写花草成语[本站推荐]
远远望去，迎春花好像一只只蝴蝶停在枝头上，张望着路上的行人。走进一看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中间，是深黄色的花蕊，花蕊细细的，好像一根根细针。接下来小编为大家整理了描写
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描写白雪成语
雪是我们很喜欢的，小时候还特别爱堆雪人，下面就由小编为大家整理描写白雪成语，欢迎大家查看!描写白雪成语花雪月、程门立雪、雪泥鸿爪、冰天雪地、傲雪凌霜、冰冻三尺、雪花飞
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描写雪天成语
雪景是一个既清纯，又浪漫的一种自然景象，不同的雪。依据雪的形态，雪景可分为飘雪、积雪和风雪景观。下面就是小编整理的描写雪天成语，一起来看一下吧。描写雪天成语:纷纷扬扬：形
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让枯燥的成语教学生动起来
让枯燥的成语教学生动起来 靖江市斜桥中心小学顾文娟 邮编：214513 摘 要： 成语是中华文库的瑰宝，它语言精练，结构严谨。学习成语要激发孩子学习兴趣，采用多种行之有效的教学方
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描写学习的成语
描写学习的成语 学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
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描写历史人物的成语
描写历史人物的成语 背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高)
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描写人物的成语
外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗 2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听 3、动作：手
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描写英雄人物的成语
成语分类 1、含有动物名称的成语 万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛
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描写“春天”成语大全（合集五篇）
描写“春天”成语大全 春暖花开 春风送暖 春风拂面 春意盎然 百花盛开 大地回春 万物复苏 万木争春 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒 风和日丽 和风细雨 鸟语花香 气象
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描写心情的成语
描写心情的成语
描写心情的成语1
表示讨厌：损人利己、矫柔造作、油腔滑调、油嘴滑舌表示尊敬：尊老爱幼、相敬如宾、永垂不朽、名垂青史表示鄙视：不屑一顾、臭
