专题：卖油翁公开课反思
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卖油翁公开课教案
《卖油翁》公开课教案 开课时间： 2018.4 .9开课班级：七（2）班开课教师：吴永发教学目标： 1.积累文言词语； 2.学习用猜读法阅读课文并复述课文内容； 3.体会人物态度并 理解故事阐明的道
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卖油翁课后反思
语文版初一26课《卖油翁》的课后反思 发布者：滕朝胜 发布时间： 2011-11-23 14:29:49 针对七年级学生学习文言文的实际情况，在教学实践中，我把关键放在调动学生积极主动地参与学
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卖油翁教学反思
在朗读中领略文言的魅力---《卖油翁》公开课教学反思 [背景简述]： 让当今的中学生接触古文，学习古文，拥有阅读一般古文的能力和兴趣，促使学生加深对民族传统文化的了解和认同，
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《卖油翁》教学反思
《卖油翁》教学反思 《卖油翁》这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，用浅显易懂的文言文说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强，学生
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《卖油翁》读后感
《卖油翁》这个故事向人们揭示了“熟能生巧”的道理。古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过
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卖油翁读后感
《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义，因此多年来为中学课本必选篇目。这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理．用一个生动的小故
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《卖油翁》教案
《卖油翁》教案 篇1 一、教学目标：1、认识“熟能生巧”的道理。2、体会作者用词的准确和传神。3、掌握实词：矜 颔 释 徐 以 但等。二、教学过程 （一）导入俗语：拳不离手，曲不
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《卖油翁》教案
《卖油翁》教案 《卖油翁》教案1 俗话说“三百六十行，行行出状元”，各行各业的“状元”都是巧匠能工，他们娴熟的技艺是怎样培养出来的呢?请看我们今天要学的这则故事《卖油翁》
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卖油翁说课稿
说课稿
各位评委老师,大家好！我是来自五中的语文教师宋艳玲，很高兴今天能在这里和大家一起交流。我说课的题目是《卖油翁》。我的说课内容主要包括教材分析、教法和学法、教学 -
卖油翁教案
《买油翁》教学设计 教学目标： 1.学习《卖油翁》中积累文言词语，掌握文言常见句式的翻译。 2.能够顺畅朗读课文，了解人物的语气态度，从中揣摩体会人物的性格，并顺利翻译课文内容，
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《卖油翁》课堂实录
《卖油翁》课堂实录 2017年全国初中语文新教材解析及培育核心素养教学观摩研讨会 预习材料 《卖油翁》预习材料 甲文： 卖油翁（《笔说》） 往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃。有一
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《卖油翁》读后感
古代有个叫陈尧咨的人，擅长射箭，以此自矜。而卖油翁只略表赞许。他把一个油葫芦放在地上，用一个铜钱盖在葫芦口上，将油通过钱孔灌入葫芦中，钱孔却不曾溅上一滴油。真可谓妙哉。陈
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卖油翁教案
学习目标：1、掌握重点文言实词，能用现代汉语翻译课文。2、品味课文简练生动的语言特点，学习本文用关键词句分析人物形象。3、理解熟能生巧的道理。教学重难点：1、品味课文简练生
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《卖油翁》教案
《卖油翁》教案 授课人：吴雪秤 授课时间：2014、12、04 教学目标： 知识技能：理解课文内容，感受人物形象，领悟“熟能生巧”的道理。 过程方法：朗读课文，品味文章简练生动的语言特点。
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《卖油翁》说课稿
欧阳修《卖油翁》说课稿 九连城镇寄宿制学校 刘超蕾 各位评委，大家好。我今天说课的题目是欧阳修所著的《卖油翁》。下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计以及课
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《卖油翁》说课稿[精选五篇]
说课是教师资格考试的重要一环,要说好一堂课,需要做好充分的说课准备。下面是小编准备的《卖油翁》说课稿，欢迎阅读。《卖油翁》说课稿篇1各位评委们、老师们大家好：今天我说
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卖油翁教案（合集15篇）
篇1：《卖油翁》教案教材分析《卖油翁》是部编版七年级语文下册第三单元最后一课，是北宋著名文学家欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧
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《卖油翁》读后感[精选五篇]
《卖油翁》读后感1昨天，我学习了《卖油翁》这篇古文。其主要内容是陈尧咨擅长射箭，可他遇见的一个卖油翁却说他只是手法技艺熟练罢了，并将油倒进了一个铜钱覆口的葫芦里，油一滴
