专题：名著导学西游记
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名著导学《西游记》1（精选五篇）
镇江市第三中学初中语文名著导学 6 七年级（下） 执稿人：林丽娟 审核人：谢云霞 西游记 （1—10回） 班级： 姓名： 学号： 授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿） 【学习目标】 1．了解全书内容，熟悉精彩片断。进
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名著西游记
名著《西游记》阅读教案 教材分析： 《西游记》是鲁教版语文教材七年级下册的名著推荐篇目。《西游记》的故事家喻户晓，对于学生来说也是耳熟能详。通过本课的学习，让学生在熟
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名著《西游记》
《西游记》 （吴承恩明代杰出小说家） 一、作品简介： 主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠
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名著导读《西游记》
名著导读《西游记》 《西游记》：一个奇幻的神话世界 1、作者：吴承恩，明代小说家。 2、内容：主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险
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中考名著《西游记》
中考名著专项训练之《西游记》 一、填空。 1．《西游记》，长篇___ 小说，是____ __中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间____
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西游记 名著阅读
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西游记名著阅读
名著阅读《西游记》专项练习一、填空。 1．《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年
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西游记名著导读（模版）
名著导读之《西游记》篇一、作者简介 (明)朝吴承恩，字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人，长篇章回体神话小说，是中国第一部也是最优秀的神魔小说。但这部作品并非全无依傍，它有着历史真
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西游记名著阅范文大全
西游记阅读 一． 填空. 1.《西游记》，长篇章回体神话小说 神怪 小说，是中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经_
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名著《西游记》读后感（合集）
《西游记》是四大名著之一，深受老百姓喜爱的作品。下面是小编为你整理了“名著名著《西游记》读后感范文”，希望能帮助到您。名著《西游记》读后感范文一《西游记》是一部神魔
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西游记名著简介
名著简介 《西游记》为明代小说家吴承恩所著，取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》（本名《大唐三藏取经记》）是西游记故事见于说话文字的最早雏
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《西游记》名著练习
《西游记》名著练习
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2. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到等神通，又从龙宫索取作为兵器，因大闹天宫被压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒 -
《西游记》名著答案
《西游记》名著阅读题答案
一、1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.A8.C9.C10.B11.A12.B
二、1．神话或古典神话小说；玄奘（西行）取经；玄奘取经2．100；大闹天宫；唐僧；八十一；修成正果3．东胜神洲；西牛贺洲； -
《西游记》名著导读
名著导读《西游记》教学设计 教学目标 1.了解了解《西游记》的背景、作者，主要故事内容，培养阅读兴趣。 2.结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 3.认识《西游记》的作
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《西游记》名著导读
名著导读《西游记》 一、教学目标 1.指导学生运用快速阅读的方法，快速、准确地了解小说内容，赏析精彩情节，把握主要人物形象。 2.引导学生关注小说的“回目”，创设阅读情景，提
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名著阅读《西游记》
名著阅读《西游记》
班级：姓名：
1．《西游记》的作者是明代的吴承恩，字汝中，号射阳山人，江苏淮安人。
2．《西游记》，长篇神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部 -
名著阅读(西游记)（最终定稿）
名著阅读
1、《西游记》，长篇（神话）小说，是（四大名著）中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间（唐玄奘）的事件。有《大唐西域记》和《大 -
名著《西游记》读后感
名著《西游记》读后感 名著《西游记》读后感1 每当电视响起这首儿歌时，我都会立刻跑过来，坐到电视机旁，静静地听着这熟悉的旋律。起初看的是动画片版《西游记》，那时的我还小，总
