专题：名著中景色描写
-
中外名著,古典名著中的景色描写
1.明月下，绿叶如云，白衣如雪，怎样的感人呵！又况是离别之夜？《繁星春水》
2.明月！完成了你的凄清了！银光的田野里，是谁隔着小溪，吹起悠扬之笛？《繁星春水》
3.生命是盛开的花朵，它绽放得 -
名著中的肖像描写
名著中的肖像描写 〔玛格丽特〕的确，玛格丽特可真是个绝色的女子。她身材颀长苗条稍许过了点份，可她有一种非凡 的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去
-
名著中的细节描写[推荐阅读]
让我们先来品读两则经典的人物细节刻画： 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有
-
从名著中学习肖像描写
从名著中学习肖像描写来源: 作文世界作者: admin肖像描写的主要功能有：一、反映社会环境她的脸是瘦的，她的声音是尖的。她在二十五岁上，人家看成四十岁。她一上五十，就看不出年
-
公园景色描写
公园景色描写 1、这里有各种各样的植物，有高大的树木，也有矮小花草，还有长长的青藤，一簇一簇的灌木。他们的叶子也是形状各异，但只有那绿色是一样的。让眼睛看起来，那样的舒服和愉
-
描写景色作文
描写景色作文1 呼——呼，外面吹着冷冷的北风，秋天一过，冬天就来临了，令人想要躲在被窝里面，好好的睡一觉。冬天，是一个非常冷酷无情的季节，动物都不出来活动，因为冬天实在是太寒冷
-
校园景色描写
（1）
我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！
新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见 -
描写景色作文
描写景色作文 描写景色作文1 轰隆隆，老天又发怒了，豆大的雨点毫不留情地砸在行人的身上。刚撑起来的雨伞被打的噼里啪啦响个不停，一些没带雨具的人在雨中狂奔，可是老天可不会手
-
简爱 景色描写
第四章我的思绪飘忽在我自己与平日感到引人入胜的书页之间。我打开早餐室的玻璃门，只见灌木丛中一片—沉寂，虽然风和日丽，严霜却依然覆盖着大地。我撩起衣裙裹住脑袋和胳膊，走出
-
描写景色（精选五篇）
景物描写 贵在有序 【技法技巧】 一篇好的写景文章，犹如一幅美丽的图画，使人阅读时，脑海里就浮现出美丽的画面来。 什么是景物呢？一般来说，景物包括两种：一是自然景物，它包括自然界
-
景色描写段落
太阳放出的光越来越高，海面上到处波光淋漓，流光溢彩，大海披上了一层金色的面纱。海岸上，爷爷的白胡子变成了金胡子，阿姨的脸颊更加红润……海面已经变成紫色的了，波光加上紫色，壮观
-
中秋节景色描写
中秋节 十五的夜晚，月亮徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上升着、升着，升得高高的，放射出淡淡的银光。在月亮的四周全是云雾，衣裳是浅白的，云雾在天空中飘荡，变成了仙女的姿势。一
-
描写冬天景色
描写冬天景色： 1.且如今年冬，未休关西卒。（杜甫：《兵车行》）2.秋月杨明恽，冬岭秀寒松。（陶渊明：《四时》) 3.南邻更可念，布破冬未赎。（陆游：《十月二十八日风雨大作》）4.冬尽今宵促，年开
-
春夏秋冬景色描写
春晓--孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少咏柳--贺知章碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀晓出净慈寺送林子方 --杨万里毕竟西湖六月
-
描写森林景色（精选合集）
天空什么样的天空？树木什么样的树林？野花 什么样 的野花？小河 什么样的小河？ 天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝透亮清水洗过纯净明洁蓝晶晶万里无云 一望无际 湛蓝如水湛蓝的天空 晴朗的
-
中外名著中的动作描写（精选五篇）
名著中的动作描写有多种表达功能。一、凸现性格特征 于是他噗嗤一笑，磕了磕吸尽了的烟灰„„慢吞吞、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道：“„„你怎么知道我是共军呢？嗯？！你说说我
-
名著中人物的肖像描写（推荐阅读）
名著中人物的肖像描写： 智深听得收住了手看时只见墙缺边立着一个官人头戴一顶青纱抓角儿头巾；脑后两个白玉圈连珠鬓环；身穿一领单绿罗团花战袍；腰系一条双獭背银带；穿一对磕爪
-
名著中描写人物外貌的句子（范文）
名著中描写人物外貌的句子 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩
