专题：农村现代远程教育
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农村现代远程教育
农村现代远程教育，就是要让先进的现代教育技术走向农村，可以说是牵一发而动全身。通过广大师生的充分参与，通过大教育、大培训的独特视角，把现代远程教育与推进农村学校信息化结
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农村党员干部现代远程教育
农村党员干部现代远程教育 现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是工业化和信息化时代的产物。农村党员干部现代远程教育是我们党根据新形势
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农村现代远程教育交流材料
把农村现代远程教育作为农村全面小康建设的提质工程来抓近两年来，资兴市按照“抓培训、兴产业“的思路，把推行农村现代远程教育工程作为农村全面小康建设的重要手段，积极探索,
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农村现代远程教育交流材料
把农村现代远程教育作为农村全面小康建设的提质工程来抓近两年来，资兴市按照“抓培训、兴产业“的思路，把推行农村现代远程教育工程作为农村全面小康建设的重要手段，积极探索,
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农村党员干部现代远程教育
关于开展农村党员干部现代远程教育“三创建”活动的实施意见
各乡镇党委，县农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组成员单位：
为了认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，充分 -
现代农村远程教育工作计划[范文大全]
现代农村远程教育工作计划 2009-2010学年度第一学期 现代农村远程教育工作计划 泽州县李寨乡初级中学校 为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服
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农村现代远程教育交流材料
把农村现代远程教育作为农村全面小康建设的提质工程来抓近两年来，资兴市按照“抓培训、兴产业“的思路，把推行农村现代远程教育工程作为农村全面小康建设的重要手段，积极探索,
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浅谈农村中小学现代远程教育
浅谈农村中小学现代远程教育“班班通”建设和应用南阳镇中心小学是一所山区小镇的中心小学，地处兴山县西部，与神农架林区接壤，学校现有学生275人，教职工27人，远程教育卫星接收室
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农村现代远程教育交流材料
农村现代远程教育交流材料 把农村现代远程教育作为农村全面小康建设的提质工程来抓近两年来，资兴市按照“抓培训、兴产业“的思路，把推行农村现代远程教育工程作为农村全面小
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农村现代远程教育自查报告
文章来 凤阳县燃灯小学位于凤阳县的东部，学校兴建于1937年，现有教学班12个，在校学生617人，教师21人。在我校配备了模式二设施。另外学校各科室有办公用计算机共14台，每台计算机都
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农村现代远程教育交流材料
精选范文:农村现代远程教育交流材料(共2篇)农村现代远程教育交流材料把农村现代远程教育作为农村全面小康建设的提质工程来抓近两年来，资兴市按照“抓培训、兴产业“的思路，
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农村现代远程教育自查报告2010
普家庄小学2010
农村现代远程教育自查报告
普家庄小学农村现代远程教育自查报告普家庄小学是一所普通农村初级中学，现有教学班6个，在校学生80余人，教师9人。农远项目工程在我校 -
农村中小学现代远程教育工作计划
农村中小学现代远程教育工作计划 2010～2011学年度第一学期 为进一步加快我校现代远程教育工程规范化建设步伐，全面提升我校现代远程教育教学水平，真正做到远程教育服务于教学，切
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农村党员干部现代远程教育工作制度
农村党员干部现代远程教育工作制度 农村党员干部现代远程教育工作领导小组职责 1、 围绕中央、省、市委关于开展农村党员干部现代远程教育的战略部署，结合我县实际，认真研究农
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农村党员干部现代远程教育目录
农村党员干部现代远程教育目录 什么是农村党员干部现代远程教育 重要意义：指导思想 目标要求：指导原则： 主要任务：总体安排：现代远程教育是将信息技术和现代教育思想有机结合的一
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农村党员干部现代远程教育工作经验材料（范文大全）
农村党员干部现代远程教育工作经验材料加大投入强化措施努力搞好农村党员干部现代远程教育一、高度重视，把现代远程教育作为富民工程来抓1、统一思想，提高认识。镇党委多次召
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农村党员干部现代远程教育工作经验材料
文章标题：农村党员干部现代远程教育工作经验材料农村党员干部现代远程教育工作经验材料加大投入强化措施努力搞好农村党员干部现代远程教育**地处工矿区，总面积69.5平方公里，辖
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农村现代远程教育管理及思考
农村现代远程教育管理及思考邛崃市夹关镇九年制学校陈发富关键词：现代远程教育思考 应用 管理
摘要：农村现代远程教育进入全面应用阶段，探索农村现代远程教育应用的思想、制度
