专题：农村小学教研制度
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2018年农村小学校本教研制度
2018年校本教研制度 一、指导思想 全面贯彻执行《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以新课程为导向，深化教育改革，发展教育事
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小学教研制度
1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交
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小学教研制度
小学教研制度 小学教研制度1 为加强和改进学校教研工作，提高全体教师参与课改实验的能力，充分发挥教学研究工作在推进课程改革中的作用，促进学校基础教育改革目标的全面落实，进
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小学教研制度
教研制度 1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学大纲，明确教学要求，研究教材教法、学法。2、每学期每位教师应根据学校教改思路，期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上
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农村小学制度大全
小学校长工作职责 （一）、校长工作职责 （１）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （２）制定学校各项管理
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农村小学教研计划
篇一：农村小学学校工作计划 陈冲小学学校工作计划 一、指导思想： 一十八大精神为指导， 认真学习贯彻科学发展观，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，力促教师专
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农村小学教研工作计划[精选合集]
计划工作是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面就是小编给大家带来的农村小学教研工作计划范文，希望大
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农村小学教研工作计划
篇一：2013年新农村小学教科研工作计划 2013年新农村小学教科研工作计划 一、指导思想二、确定主题，明确思路 今年年我校继续深化研究《提高课堂教学效率对策方法研究》，做好
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农村小学教研工作总结
2013年秋季学期合群小学教研工作总结 又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期开
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农村小学教研工作总结
小学学年下文科组教学教研工作总结 “立足本校优势，推进教研课改”在过去的一年里，我校全面贯彻落实上级教育部门的精神，以“提高学生的学习能力，优化教师的课堂教学”为目标，以
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小学教研活动制度
小学教研活动制度
一、实行校本教研制度，研究课程建设、课程实施和教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率，努力向四十分钟要质量。
二、教学研究时 -
小学教学教研制度
小学教学研究管理制度（一）、教学研究组织1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校
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「推荐」小学校本教研制度
【推荐】小学校本教研制度校本教研是推进教学改革和促进教师专业化成长的根本支撑和内在动力。为全面提升教师素养，为学校的可持续发展不断注入新活力，学校立足实际，以校本教研
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小学校本教研制度（本站推荐）
教学研究制度
2014年春期
随着新课程改革的深入发展，我校开展以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体的校本教研活动，从 -
小学校本教研制度
2010学年修远学校教研制度随着新课程改革的深入发展，教师的再学习和再发展就更加成为学校发展的关键，开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。为追求学校与广大
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小学教研活动制度
小学教研活动制度 一、教研组活动理念： 以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结
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西街小学教研制度
西街小学
教研工作制度
1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划 -
小学校本教研制度
学校校本教研制度校本教研作为学校教学研究机制系统的一个重要组成部分，它的基本特征是以校为本、以教为本、以学为本、以人为本。即以学校为教学研究的基地，以教师的教和学生
