专题：牛和鹅教案第二课时
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《牛和鹅_》教案
《牛和鹅 》 大呈小学贾璋勇 【学习目标】 1.认知目标：会读写生字、新词，在语言环境中理解生字新词，读准除生字外，一些易读错字的读音。 2.情感目标：通过朗读感悟，了解课文蕴含的
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《牛和鹅》教案
五年级《牛和鹅》教学设计 住邦希望小学 张新春 教学目标 1学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心 理活动。 2体会作者从各个角度刻画人物形象，从而在写
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《牛和鹅》教案
《牛和鹅》教学设计 学习目标 1、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。 2、体会作者从各个角度刻画人物形象，从而在写作上受到启发。 3、反复
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《牛和鹅》教案
《牛和鹅》教案 教学目标分析 1.掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的
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牛和鹅（范文）
《牛和鹅》说课稿 这篇课文是北师大版的五年级下册里面的一篇课文，我主要从说教材、说学情、说教学目标、教学过程等几个方面进行说课： 一、说教材 课文围绕 “看问题的角度
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18.牛和鹅（教案）
第六单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个专题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。《
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牛和鹅教案及反思
牛和鹅【教学目标】1.正确掌握“捶牛背、掐脖子、摔酒瓶”等生字新词的朗读与书写。2.了解批注的不同角度，尝试抓住细节、梳理情节等角度展开批注。3.借助批注感受文中“我”
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《牛和鹅公开课》教案（精选5篇）
《牛和鹅公开课》教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《牛和鹅公开
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《牛和鹅》读后感
《牛和鹅》读后感
今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。就在被 -
《牛和鹅》说课稿
5、《牛和鹅》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我是 号选手。我今天说课的题目是《牛和鹅》。我主要从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程等七个方面进行说课。
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《牛和鹅》说课稿
《牛和鹅》说课稿 这篇课文是北师大版的五年级下册第三单元“角度”的第二篇课文，我主要从说教材、说学情、说教学目标、教学过程等几个方面进行说课： 一、说教材 课文围绕 “
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牛和鹅教学设计
牛和鹅教学设计1 教学目标1、反复朗读课文，了解课文蕴含的道理，教育学生学会从不同的角度看待事物，处理问题。2、学生学会分层次理解课文内容，并学会慎重地对待疑问。3、指导学
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作文 《牛和鹅》读后感
今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人，作文 《牛和鹅》读后感。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。就
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牛和鹅读后感[精选五篇]
牛和鹅读后感范文（精选7篇）读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的牛和鹅读后感范文（精选7篇），仅供
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牛和鹅教学设计[本站推荐]
牛和鹅教学设计（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是
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牛和鹅教学反思
牛和鹅教学反思 牛和鹅教学反思1 《将心比心》是从生活中微不足道的两个小故事写起，揭示了令人深思的人生哲理，它反映了人们的思想道德问题，目的在于呼唤人们在日常的生活小事
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《牛和鹅》教学反思
《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》教学反思1 在教学过程中，我出示大家对牛和鹅的一个认识，了解“我”之前是如何对待牛和鹅的。接着通过探讨“我”对牛和鹅的态度转变的原因，引出
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《牛和鹅》教学反思
《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》教学反思1 《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事
