专题:牛郎织女故事教学设计

  • 牛郎织女 教学设计

    时间:2019-05-11 21:02:33 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计
    一、谈话导入
    出示1:图片
    师:夏天的夜晚,我们可以看见一条银色的天河,在银河东岸有一颗明亮的星星——牛郎星,牛郎星的两边各有一颗小星星,据说是牛郎用扁担

  • 《牛郎织女》教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:28 作者:会员上传

    第一课时 教学目标:1. 正确认识生字并理解意义. 理解词语意义. 2. 指导学生有感情朗读课文. 3. 整体感知课文,理解课文内容. 教学重点: 1. 正确读写生字,理解字词. 2.

  • 《牛郎织女》教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:30 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 2013.12.8 学生来了之后,让他们读课文。 一、导入,了解学情 1.看老师写两个字(板书:牛郎)认识他吗?你认识牛郎?在哪里认识的?(认识牛郎的女同学比男同学多很多

  • 牛郎织女教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:32 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 镇江市实验小学 刘甜 在2013年“江苏省教科院基地学校小学语文学科专项研究活动”中获得一等奖 一、读故事内容,感受文章情节的曲折生动 师:今天这节课

  • 牛郎织女教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:33 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 执教时间:2013年10月25日 执教者:王琴 执教班级:六(2)班 一、回忆情节,整体感知 1.同学们,今天我们继续学习民间故事《牛郎织女》。 2.昨天我们已经读了课文,谁

  • 《牛郎织女》教学设计(范文模版)

    时间:2019-05-11 22:23:38 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 教学目标: 1、独立阅读课文,能讲这个故事。 2、理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。 3、初步感受到民间故事的美好熏陶。 4、引导学生感受

  • 牛郎织女_教学设计

    时间:2019-05-12 16:25:33 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 一、谈话导入 出示1、2:图片师:夏天的夜晚,我们可以看见一条银色的天河,在银河东岸有一颗明亮的星星——牛郎星,牛郎星的两边各有一颗小星星,据说是牛郎用扁

  • 牛郎织女教学设计

    时间:2023-01-26 17:36:42 作者:会员上传

    牛郎织女教学设计 牛郎织女教学设计1 第一课时教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、理清故事中的人物及其关系。教学重难点理清故事中的人物及其关系。教学过程:一、创设情

  • 《牛郎织女》教学设计

    时间:2019-05-13 00:21:45 作者:会员上传

    教学目标: 1.在阅读中体会牛郎织女勤劳善良的美好品质,深究悲剧的根源。 2.在多篇阅读中感受民间故事的基本特点,情节生动曲折,扣人心弦;内容上爱憎分明,表达了人民对美好生活的

  • 《牛郎织女》教学设计

    时间:2019-05-13 00:36:55 作者:会员上传

    苏教版第十二册语文教材 13、牛郎织女(第一课时) 【教材简析】 《牛郎织女》是一个民间故事,具有传奇色彩。作者在情节安排上曲折尽致:牛郎孤苦伶仃,幸逢织女,组成家庭,过上美满生

  • 牛郎织女教学设计

    时间:2022-11-17 20:40:09 作者:会员上传

    牛郎织女教学设计 牛郎织女教学设计1 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文曲折生动的故事情节。3、感受人物特点,体会牛郎、织女及老牛之间的真挚情感以

  • 《牛郎织女》教学设计

    时间:2023-04-14 14:37:01 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 《牛郎织女》教学设计1 教学要求:正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。学会本课生字,理解生字组成的词语。会用有关词语造句。观察夜晚的星空,找到天

  • 牛郎织女教学设计

    时间:2023-03-30 21:07:26 作者:会员上传

    牛郎织女教学设计1 教学目标:1、有感情地朗读课文。复述课文。2、了解这个民间故事寄托着人民群众对美好生活的憧憬,赞颂了牛郎、织女的美好情感,鞭挞了破坏美好生活的专制者

  • 《牛郎织女》教学设计

    时间:2019-05-15 07:53:08 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 教材简析 课文讲述了一个动人的故事:孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织,过着美满的生活。王母娘娘知道后,带着天兵天将抓走了织

  • 牛郎织女教学设计模板(五篇模版)

    时间:2020-02-17 18:28:47 作者:会员上传

    《牛郎织女》一课教学中,在理清故事情节后,我设计了人物评论这个环节,让学生结合课文内容谈谈你对故事中的人物的看法。下面是小编收集整理的牛郎织女教学设计,欢迎阅读参考!教学

  • 牛郎织女教学设计[5篇材料]

    时间:2019-05-11 21:05:31 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 【教材分析】: 《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点,它透过平淡的语言,反映了人物丰富的精神内涵。课文讲述了一个动人的故事:孤儿牛郎在老牛的帮助

  • 牛郎织女教学设计5篇

    时间:2019-05-11 21:05:34 作者:会员上传

    《牛郎织女》教学设计 一、教材分析: 《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点,它透过平淡的语言,反映了人物丰富的精神内涵。课文讲述了一个动人的故事:孤儿牛郎在老牛的帮助

  • 牛郎织女教学设计(推荐五篇)

    时间:2019-05-11 22:30:47 作者:会员上传

    牛郎织女教学设计 《牛郎织女》教学设计 设计理念: 《牛郎织女》是根据叶圣陶先生的作品改编的民间故事,课文故事情节曲折生动、扣人心弦,人物形象鲜明感人、栩栩如生。教学本