专题：泥塑小动物教学反思
-
泥塑小动物教学反思
《泥塑小动物》教学反思 本课宗旨是在美术课堂教学的教学拓展及延伸，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事美术活动和交流的机会。学生是美术活动的主
-
泥塑小动物（5篇）
泥塑小动物 一、教材分析： 喜欢小动物是儿童的天性，先通过瓷塑小动物的欣赏，在介绍或用手触摸的过程中，使学生对瓷塑小动物的形象、色泽、质感有了感性认识。欣赏是让学生接受美
-
小动物教学反思
小动物教学反思 小动物教学反思1 形态各异、情趣不同的小动物是幼儿非常喜闻乐见的，他们喜欢探索小动物的生活习性、特殊本领等等，但限于幼儿生活经验的不够丰满，作为幼儿教师
-
小动物过冬教学反思
教学反思《小动物过冬》选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文，它是一篇寓言故事，写了小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方去过冬，青
-
《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思 平度市崔家集镇张家坊小学 傅顺梅 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而
-
《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思 《小动物过冬》教学反思1 总体来说，这堂课是完整地上了下来，将孩子们初步领进了童话世界的大门。通过小燕子、青蛙、小蜜蜂之间的对话、课堂情境的设
-
《小动物过冬》教学反思
《小动物过冬》教学反思 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。上完课
-
小动物过冬教学反思
小动物过冬教学反思：语文教学要紧密联系儿童的生活。应该结合学生的生活实践，从学生的需要出发来进行，从而使学生学得快乐，学得灵活，本节教学也正是本着这样的思想而开展的。从学
-
《寻访小动物》教学反思
10月11日，临时被通知12日下午第二节课校长要听课，不想刻意去选择容易探究的教学内容或者是比较成熟的教学内容，按照教学进度，刚刚好要开始第二单元的第一课，决定就上一堂家常课。
-
小动物过冬教学反思
小动物过冬教学反思 《小动物过冬》教学反思 教学中我以读为主线，让学生经历读通课文——读懂课文——读好课文三个阶段。 3—7自然段是全文的重点部分，通过燕子、青蛙、蜜蜂
-
小动物过冬教学反思
《19 小动物过冬》教学反思 《小动物过冬》选自苏教版小学语文第三册第七单元的一篇课文,它是一篇自然常识故事,叙写了小燕子,青蛙,蜜蜂商量过冬的故事,告诉我们小燕子要避
-
《小动物盖房子》教学反思
本课是一节手工制作活动课。通过通过给小动物盖房子引导学生进行自主探究的学习，引导学生进行自主设计、自主尝试、自主质疑、自主评价、自主反思，鼓励学生开阔创新思维，增长美
-
小动物过冬教学反思
《小动物过冬》教学反思 《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式，小燕子要避开严寒到温暖的南方去，
-
《小动物排队》教学反思（本站推荐）
1、关于活动目标：此次数学活动的内容是根据我班幼儿年龄特点及数学基础，在团结版教材中班上学期内容中选择而来，同时，经过了我园七个中班的分别开展，大家都认为该活动内容幼儿均
-
小动物过冬教学反思
教学中我以读为主线，让学生经历读通课文——读懂课文——读好课文三个阶段。3—7自然段是全文的重点部分，通过燕子、青蛙、蜜蜂的对话告诉我们它们各自的过冬方式，对话内容很明
-
《小动物唱歌》教学反思
在教学中我尝试着运用新的教学理念，应用CAI课件创设情景激趣，让学生在声、光、电、流动的画面的启发下走进音乐，让音乐走入学生生活。首先，注重以审美为核心，给学生营造视觉的美
-
绘画与泥塑社团教学反思
绘画与泥塑社团教学反思 反思一： 1、选择适合学生能力发展的活动 针对学生的发展特点，我们在组织活动时尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，充分
-
泥塑 教学设计
《泥塑 》教案 学习目标： 1．掌握泥塑的基本方法，尝试用橡皮泥制作或和小木棍结合的方式塑造立体形象。 2．能够在合作中塑出自己喜欢的小动物。 3．体验玩泥的乐趣，提高学习劳技的兴
