专题：跑进家来的松鼠教学设计及反思
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《跑进家来的松鼠》教学设计及反思
【设计理念】阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，相机点拨，带领学生去读去思考去吸取，力图让学生体验到学习的乐
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跑进家来的松鼠教学设计及反思
《跑进家来的松鼠》教学设计 醴陵栗山坝茶山中心小学周米兰 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“贮存、不甘落后、千方百计、哭笑不得、哈哈大笑
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《跑进家来的松鼠》教学反思
《跑进家来的松鼠》教学反思 《跑进家来的松鼠》教学反思1 【设计理念】阅读是个性化的行为。指导学生通过自学，重点体会人物与动物之间的情感，强化感悟，采用情景引领，以读为本，
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《跑进家来的松鼠》教学反思大全
《跑进家来的松鼠》教学反思
教材回顾:
课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下
去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑 -
跑进家来的松鼠教学反思
《跑进家来的松鼠》教学反思 丁寨中小学 杨妮 今天执教《跑进家来的松鼠》一课，感受很深，总觉得有以下几个方面处理得不错： 一、谈话导入新课，很是吸引学生。 一上课，我就出示“
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跑进家来的松鼠的教学反思
本篇略读课文文字浅显，采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性，加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流、朗读交流，启发学生之间的思维碰撞，体会松鼠的可爱以及家人
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跑进家来的松鼠教学反思
跑进家来的松鼠教学反思 今天执教《跑进家来的松鼠》 ，有收获也有很多不足，现总结如下： 一，收获方面 以谜底导入松鼠，以松鼠图片及资料使学生对松鼠有一定的了解，以问题“假如有只
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《跑进家来的松鼠》反思
《跑进家来的松鼠》教学反思 我执教了《跑进家来的松鼠》一课，现在想来颇有感受，以下几个方面也得到了评课老师的肯定： 一、课前五分钟阅读 课前我让学生阅读五年级上册第十课
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跑进家来的松鼠教学设计
跑进家来的松鼠教学设计 一、教学目标 根据《课标》要求及教材的编排意图和课文特点，结合高年段学生特征，我预设了以下三个方面的教学目标： 1、知识与技能 ：读读记记“储备
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跑进家来的松鼠教学设计范文大全
《跑进家来的松鼠》教学设计 一二五团中学小学部 乔雪梅 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得
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跑进家来的松鼠教学设计
22＊《跑进家来的松鼠》教学设计 李恒 教材简析 课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。 文章写的是一只
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《跑进家来的松鼠》教学设计
阜阳市太和县城关镇岳庙小学 执教人:李盼盼 22*《跑进家来的松鼠》教学设计 设计:阜阳市太和县城关镇岳庙小学李盼盼 教学目标 （一）知识能力目标：识记“不甘落后、千方百计、哭
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跑进家来的松鼠教学设计
《跑进家来的松鼠》教学设计 尚嵇小学：杨传秀 教学目标： 1、理解课文内容，体会松鼠与我们一家和睦相处的生活。 2、学习作者是如何把松鼠与人之间发生的趣事写得真实具体的。
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跑进家来的松鼠教学设计
22跑进家来的松鼠 教学目标： 1.读读记记储备、干脆、失踪、千方百计等词语。 2.有感情的朗读课文，理解课文内容。 3.领悟作者通过具体事例来表达对事物喜爱之情的方法。 教学
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跑进家来的松鼠教学设计
《跑进家来的松鼠》教学设计 第一部分 开题导入、自设目标 1、我来画，你来讲。（师画简笔画：松鼠） （生活在树林里，在树上做窝，吃松果，野生的。。。） 2、我继续写，你接着讲。（师板书：跑进
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《跑进家来的松鼠》教学设计
《跑进家来的松鼠》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 认识3 个生字，会写3 个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能力目标 让学生了解一些小动物的生活习性；理解课文内
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《跑进家来的松鼠》教学设计
《跑进家来的松鼠》教学设计 一、 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。 3、理解课文内容，体会
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跑进家来的松鼠教学设计
2014-2015学年度第一学期《跑进家来的松鼠》教学设计 肖家堡小学 李艳艳 教学目标 1.理解课文内容，体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。 2.学习作者如何将动物与人之间
