专题:品德与生活品德与社会

  • 品德与社会

    时间:2019-05-13 04:09:44 作者:会员上传

    品德与社会《尝尝苦滋味》说课稿 尊敬的各位评委,各位老师: 大家好﹗ 今天我向大家讲说《尝尝苦滋味》一课的教学理念和设计思路。本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社

  • 品德与社会

    时间:2019-05-15 15:34:56 作者:会员上传

    品德与社会六年级上册测试题
    一.填空题(5分)
    1.法国作家法朗士曾经说过:好奇心造就和。
    2.四大文明古国分别是、、、 。
    3.是世界上身材最小的民族。
    4.古老的是人类早期辉煌和文明

  • 品德与社会

    时间:2019-05-15 15:05:31 作者:会员上传

    品德与社会《新课程标准课标》学习心得体会
    一 、教师要成为终身学习者
    教师要走进新课程,实现课程目标,其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标,教师

  • 品德与社会[★]

    时间:2019-05-15 02:26:55 作者:会员上传

    教学目标: 1、认识到独特的地理环境、气候条件和文化生活背景孕育出了异彩纷呈、姿态万千的饮食习俗、民居习俗。知道家乡的民风、民俗在人们生活中所发挥的重要作用。 2、能

  • 品德与生活

    时间:2019-05-14 14:30:57 作者:会员上传

    二年级上品德与生活教案 泉口中心小学 第一单元 生日的祝福 单元目标 情感与态度: 能感受到周围的人对自己成长的关心和帮助,热爱班集体,热爱祖国,心中有榜样,并以此激励自己不断

  • 品德与生活

    时间:2019-05-13 05:55:58 作者:会员上传

    《品德与生活》教学工作总结
    (2013——2014学年度第一学期)
    魏正彩
    这一学期我承担了四年级品德与社会课的教育教学工作,在教育教学任务中,我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施

  • 小学品德与生活品德与社会试卷

    时间:2019-05-14 13:11:51 作者:会员上传

    中、小学教师业务理论考试 小学品德与生活品德与社会试卷 (时量:90分钟 总分:100分) 一、单项选择(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。

  • 品德与生活 品德与社会教学模式范文合集

    时间:2019-05-13 22:49:23 作者:会员上传

    品德与生活、品德与社会教学模式 《品德与生活/社会》学科是以培养学生形成良好品德、实现社会性发展为宗旨的一门综合课程,其学习内容涵盖了社会生活的各个领域,对学生养成良

  • 小学品德与生活社会教学计划

    时间:2019-05-12 15:12:57 作者:会员上传

    小学品德与生活(社会)教学计划 一、工作思路: 本学期,根据区教研室教学工作计划的要求,我校品生、品社教学的主要工作思路为:结合区教研室推行的教学模式,逐步改变教学方式方法,依托

  • 《品德与生活》《品德与社会》考察方案(定稿)

    时间:2019-05-15 00:02:27 作者:会员上传

    《品德与生活》《品德与社会》考察方案一、考察目的
    本课程考察的根本目的在于获得反馈信息,以帮助教师改进教学,促进学生发展,保证课程目标的实现。品德与生活是学校德育工作

  • 品德与生活(社会)教研组工作总结

    时间:2019-05-12 20:38:02 作者:会员上传

    2009—2010学年度下学期品德与生活(社会)
    教研组工作总结半年来,思品教研组在教导处的正确领导、全体思品教师的大力协作下,圆满完成了开学期初制定的各项计划,取得了较为令人满

  • 《品德与生活》和《品德与社会》教学感受

    时间:2019-05-12 06:40:43 作者:会员上传

    《品德与生活》和《品德与社会》教学感受 南庄镇村尾小学 罗秋凤 《品德与生活》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

  • 品德与生活(社会)教研组工作总结

    时间:2019-05-12 17:06:03 作者:会员上传

    品德与生活(社会)教研组工作总结 时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作,我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤

  • 品德与生活(社会)课堂教学模式

    时间:2019-05-12 06:54:08 作者:会员上传

    “两段四步八环”
    品德与生活(社会)课堂教学模式
    两段是指把每一课分成两大阶段,即第一阶段为自主学习,第二阶段为课上展示交流。这是根据市教研室的要求:按每一大课准备,采取大预

  • 浅议《品德与社会》回归生活教学策略

    时间:2019-05-13 01:23:58 作者:会员上传

    浅议《品德与社会》回归生活教学策略《品德与社会》课程标准倡导:学生的生活是课程的基础;帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。课程的教育意义在于对学生生活的引导,用经

  • 品德与生活社会教学总结

    时间:2019-05-13 07:46:03 作者:会员上传

    小学品德与生活社会教学总结
    一学期来,我校品德与生活、社会科教研工作认真贯彻街道教研工作意见,联系本校实际,制订教研计划。在老师们的共同努力下,教改工作顺利开展,教学理念

  • 品德与社会总结(范文)

    时间:2019-05-12 08:32:54 作者:会员上传

    《品德与社会》这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求,也顺应了课程综合化的时代潮流。为了更好的上好本册教材

  • 品德与社会教学计划

    时间:2022-11-04 21:47:12 作者:会员上传

    品德与社会教学计划 品德与社会教学计划1 学生情况分析教与学主要存在问题(知识、技能、情感态度等)上学期参加品社科考试的有203人,合格201人,合格率百分之九十九。其中A级184