专题：品德与社会我爱我家
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一年级品德与生活《我爱我家》教案五篇范文
我爱我家 教学目标： 情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。 行为与习惯：在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系的基础上，能有条
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品德1、《我爱我家》教学反思
《我爱我家》教学反思 成功之处有： 一、人人参与，在教学中我尽量调动全体学生的积极性，让每个孩子都有机会参与。首先，我利用“全家福”照片介绍自己的家人，采取全班介绍小组合作
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我爱我家
我爱我家 柳疃初级中学八年级七班 姜珊 指导老师 马宏 家，是温馨的港湾；是幸福的驿站；不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑， 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 ，常怀一颗感恩
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我爱我家 七（14）班 杨景淇 我有两个家，一个是我自己的家乡——华池，另一个则是大家共同的家——我们的祖国。在我的心中，这两个家是同等重要的，而我都深深地爱着她们。 中国，一个使
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我爱我家
我爱我家 六十七平方米，两室一厅，并且是顶楼，室内的装修极为一般。在一般人看来，这并不是理想的居住场所。但是，我却认为，这是温馨舒适的港湾。因为，家中有他们，我倍感家的幸福。
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我爱我“家” 作 者：张佳英 蔡店一中 辅导老师：苗利辉 *** “一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……” 有这样一个家，他们生活在城市的边缘，一个远离现代文明的
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我爱我家 我有一个家，它是一个温暖的家，在这个家里，有一双双关爱的手，共同为我搭起了亲情的“爱巢”，爷爷的手，带给我知识的滋润；奶奶的手，带给我美味的甜蜜；爸爸的手，带给我勇敢的自
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我爱我家 家，是温馨的，是美好的象征。 家，是港湾，让我们停泊。 不管暴风骤雨，总会在家中，找到温暖与希望，家中总有盏灯为你点燃，那昏黄的灯光虽暗，但坚定、明亮，是我们前进的动力。使
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我爱我家 董玉会 家，是每个人都向往的地方，是我们最温馨的港湾，因为有了家，我们学会了成长，我们学会了担当，学会了坚强。有了家，我们就有了依靠。 我出生在一个人贫困的家庭中。
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“晋星杯”作文大赛学生征文 我爱我家 山西省平定县阳胜中学八年级69班 苏晓琴 谈起我们家，那可真是太热闹了。我家有5位成员，首先介绍我们的一家之主——老爸。 他，有着不起
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一：我爱我家 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家„„生命都有属于自己的家。家是心灵的港湾，人生的驿站；是感情的归宿，灵魂的延续。家为
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父亲比文革先来到这个世上，三岁时我的奶奶撒手人世，断了母爱的父亲极度营养不良，犹如在春天那刚吐绿的嫩芽，突然没了养料一般。父亲年轻时也有好多梦想，却都被现实这把 -
我爱我家（本站推荐）
父亲
703班易灵凤
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装作轻松的样子„„”
听完这首歌后，我已泪流满面，脑海里浮现出的全是父亲的身影。父 -
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风起霜华，几缕苍黄的枯草斜坠在寥落的干树枝上。冬天的夜上的特别早，苍冷的残月给窗子呵了层纱，满眼的只是夜的墨，偶尔的一丝风溜过，听见的总是那些曝在枝头上的叹息。 -
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上海是中国的金融城市。我爱上海。
在这个城市里有着许多优秀的建筑、桥梁。比如说南浦大桥、杨浦大桥，还有正在建造的卢浦大桥。都是世界上有名的大桥。最近黄浦江 -
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我爱我家
我生活在一个充满爱的大家庭里。我爸爸是电脑工程师，妈妈是儿科医生。他们都很爱我。
喜欢读书
当你一踏进我们家的大门，你就会看见三张并排放着的书桌，书桌上放置都 -
我爱我家
我爱我家
我家住在市北区南九水路6号2号楼，我家有三口人，爸爸妈妈和我。我爱我的家！
我爸爸是工商银行的职员，他工作非常忙，8点上班，6点回家，所以我现在要听爸爸妈妈的话，好好学习，长 -
我爱我家范文合集
我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
——题记
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深
