专题：品德与社会五年级上册
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五年级品德与社会上册
五年级品德与社会上册全册教案（人教版） 教学计划 一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好
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五年级上册品德与社会教学计划
五年级上册品德与社会教学计划 （2017-2018第一学期） 一、教育教学指导思想 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性
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五年级上册品德与社会教学计划
双堡小学2012-2013学年度五年级上册品德与社会教学计划 课教师：吴基朋
一、班级情况分析：
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些 -
五年级品德与社会上册复习题
五年级上册品德与社会复习题 １、每一个做父母的，为了自己的使孩子更加优秀，都会提出各种各样的（希望）和（要求）。 ２、自古以来天下的父母都希望自己的孩子成为（优秀的人才）。他们为了
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五年级上册品德与社会教学计划
人教版五年级上册品德与社会教学计划 人教版五年级上册品德与社会教学计划1 一、学生情况分析我班的整体素质较高，绝大部分学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写
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五年级品德与社会上册期末试卷
五年级品德与社会期末试卷 姓名______分数_______ 一、填空题。（40分） 1、_______是个宝，快乐生活少不了。_________对人的_________、________、________是十分重要的。 2、水
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五年级上册品德与社会教案(!)
山东人民出版社《品德与社会》五年级上册第一单元教案 1、粒粒皆辛苦 教学内容 五年级上册第一单元第2—10页。 教学目标 1．认识生活中的主要农作物，知道它们是怎样种出来的，在
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五年级上册品德与社会复习提纲
五年级上册品德与社会复习提纲 第一单元 让心灵比天空更博大 1、 在我们周围不是缺少美，而是缺少（发现）。 2、一个乐于赞美别人的人，是一个播种（快乐）并能收获（快乐）的人。 3、我们
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五年级品德与社会上册教学计划
一、班级情况分析：五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大
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品德与社会五年级上册教学计划
一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步
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五年级上册品德与社会教学计划
五年级品德与社会教学计划2013——2014学年度上学期西土山小学苗建博2013年9月五年级上册品德与社会教学计划
一、学情分析
五年级的学生对待事情有着自己的看法和观点，具有 -
五年级品德与社会上册复习提纲
五年级品德与社会上册复习提纲
姓名班级一、填空题
1、（家庭）是社会的细胞，（家庭模式）的变迁是社会变化的缩影。
2、现代家庭模式是（一夫一妻制）。
3、（家庭的稳定）关系到社会的稳定 -
2010五年级上册品德与社会教案
品德与社会教案 第一单元 寻根问祖 1我们共同的祖先 〖教学目标〗 １．了解人类文明的发源地是四大文明古国―――古埃及、古巴比伦、古印度和中国。 ２．知道中华民族的共同祖先是
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五年级上册品德与社会教案.
第一单元 让诚信伴随着我 教材分析: 这一单元围绕着诚信这一主题，从引导学生通过对做人诚信和不诚信的感受，到对诚信内涵的认识，再到对社会诚信问题的认识；当前社会生活中失诚失
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五年级品德与社会上册教案
第一单元 可爱的中国 第一课 我的祖国（祖国疆域有多大） 导学目标： 1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2.了解我国人口有多少，了解人
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五年级上册品德与社会教案
五年级上册品德与社会教案 第一单元 第一课 我的祖国(第一课时) 教学目标： 1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 2.了解我国人口有
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五年级品德与社会上册复习资料
第一单元 走向文明
一、科技不断改变着我们的生活，我们身边有哪些科技产品？它们对我们的生活有什么作用？举例说明。
1、电视机、电脑、DVD、MP4、手机等。
2、科学技术推动着社 -
五年级上册品德与社会教学计划
五年级上册品德与社会教学计划 一、学情分析
孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基
