专题：pep小学英语6年级下册
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pep英语6年级下册第一单元优秀教案unit1 B1
课题：六年级下册 Unit 1 How Tall Are You? B Let’s learn 课型：单词课 授课时间：2013年3月7日，星期四 第 4 节课 最后修改时间：2013年3月8号 星期 五第 4 节课 Unit 1 How Tall
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PEP小学英语三年级下册教学计划
四道江小学2014-2015学年度下学期 三年级英语下册教学计划 李文秀 一、教学目标和重点难点 教学目标： (一)知识与技能 1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流； 2）能听说、
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PEP小学英语四年级(下册)复习计划
黄山520教育网www.hs520.net海量资源 公益 绿色 可免注册 PEP小学英语四年级（下册）复习计划 一、学生的学习情况及突出的问题 由于四年级下册教材中的知识内容相对与上册来说，
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PEP小学英语六年级下册教学计划
PEP小学英语六年级下册教学计划
一、学生情况分析
六年级大部分学生能掌握基本的读和听的能力，能够听懂一些简短的对话，
阅读一些较简单的对话和小故事。但是对说和写的能力仍 -
PEP小学英语六年级下册教学计划
小学英语六年级下学期教学计划一、 教材分析
1、全册共有5个单元，两个recycle是针对小学所有教学内容的总体复习单元。
2、新的教学内容较少，8周的时间完成新授单元的教学，2周 -
小学三年级下册PEP英语教学计划（精选合集）
一、教学目的：1、激发学生学习英语的兴趣。2、培养他们良好的语音、语调、书写基础。3、培养他们良好的学习习惯。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、培养
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pep小学三年级英语下册复习计划
pep三年级下册英语复习计划一、学情分析
总体情况：多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性强，课上不动脑筋 -
PEP小学五年级下册英语试卷
八一附学小英语五年级（下）期末试卷 I.从a,e,i,o,u五个元音字母中选出合适的字母补全下面的单词。(10分) M_y J__n__ d__t__ r__ __d m__m St__dy l__st__n r__n wr__t__
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PEP小学英语三年级下册教学计划
PEP小学英语三年级下册教学计划 一、指导思想 认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、
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PEP小学英语三年级下册教学计划
小学英语三年级下册教学计划 一、指导思想 认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。根据小学
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【推荐文档】三四五六PEP小学英语下册工作总结-
三年级英语下册教学工作总结论文在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极
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PEP小学英语三年级下册教学计划
PEP小学英语三年级下册教学计划 谢细妹 一、指导思想 认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法
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PEP小学英语三年级下册教学计划
PEP小学英语三年级下册教学计划 一、教材分析： 本套教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展，吸收了当今国内外把英语外语教学的理论和的经验，把教学理论和实践经验同
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PEP小学三年级英语下册教学计划
2017年小学三年级英语下册教学计划 新学期，新气象。2013年新学期伊始，为了圆满完成新学期的英语教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时为了进一步提高学生的英语学习能
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PEP小学英语四年级下册教学计划.doc
2013--2014学年度第二学期四年级英语教学计划
刘晓燕
一、学生情况分析：
四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高， -
PEP小学英语六年级下册教学计划
PEP小学英语六年级下册教学计划 PEP六年级英语下册教材分析 本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第八册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 8）,本册教材分
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PEP小学英语四年级下册教学计划
PEP小学英语四年级下册教学计划 一、指导思想 本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，采用符合
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pep小学英语四年级下册知识点
pep小学英语四年级下册知识点
1.This is the teacher’s office.That is my classroom.这是老师办公室。那是我的教室。
Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
