专题:盘古开天地教学设计
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盘古开天地教学设计
小学语文第五册《盘古开天地》教学设计第一课时
教学目标:
1.认识10个生字,会写其中的难写字。引导学生会读书
2.感悟利用“反义词”的理解词语的方法
3.初步学习概括文章的主 -
盘古开天地教学设计[范文模版]
盘古开天地教学设计范文(精选6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有
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盘古开天地教学设计
盘古开天地教学设计 盘古开天地教学设计1 教材简析:《盘古开天地》是人教版语文三年级上册的一篇课文。课文具体生动地记叙了人类的老祖宗——巨人盘古开天辟地,用自己的身体
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盘古开天地教学设计
《盘古开天地》教学设计 教学目标:1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗
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《盘古开天地》教学设计
《盘古开天地》信息化教学设计 一、教学内容 :人教版三年级上册第五单元第18课《盘古开天地》 二、教学时间:2017年10月20上午第三节 三、教学地点:安顺经济技术开发区宋旗镇
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《盘古开天地》教学设计.doc
《盘古开天地》教学设计 教学目标: 1、认识“猛、缓”等10个生字;会写“暗、降”等14个生字;能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读
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盘古开天地教学设计
盘古开天地 教案教学目标: 1、知识目标:认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。能借
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盘古开天地教学设计
三年级上册《盘古开天地》教学设计 教材分析 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第五单元的一篇讲读课文。本. 文想象丰富,脉络清晰,文字叙述具体而生动。围绕“创造”
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盘古开天地教学设计(范文大全)
18、盘古开天地 师:同学们,神话故事你们一定都不陌生吧,像《西游记》、《葫芦娃》、《哪吒》,这些呀都属于神话故事,同学们你们还听过哪些神话故事呀。(生答),哇,同学们听过的神话故
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《盘古开天地》教学设计
《盘古开天地》说课稿 [说教材] 《盘古开天地》一文,是三年级上册第五单元的第二篇精读课文,该单元以“中华传统文化”为专题,意在让学生认识中华文化的博大精深、丰富绚丽,吸
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盘古开天地教学设计
18 盘古开天地 教材分析 这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,分三个部分,把盘古"用他的整个身体创造了
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盘古开天地教学设计
《盘古开天地》教学设计 教学目标:1、正确流利的朗读课文。 2、抓住重点词句来理解课文内容。 3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句。 教学重难点
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盘古开天地教学设计
《盘古开天地》教学设计 教学目的: 1.认识10个生字,会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。
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盘古开天地教学设计
盘古开天地 教学目标: 1. 通过朗读,品味,想象,读懂课文,感受盘古的献身精神,激发阅读神话故事的兴趣。 2. 有感情的朗读课文,用自己的话复述课文。 教学过程: 1.)请同学们看图片,说说
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盘古开天地教学设计
《盘古开天地》教学设计 岭南学校樊华荣 教学目标: 1、理解课文内容,了解盘古用他的整个身体创造美丽宇宙的过程。 2、有感情地朗读课文,初步练习复述课文,积累课文中的优美词句。
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盘古开天地教学设计
《盘古开天地》教学设计 教学设计说明: 《盘古开天地》是小学语文人教实验版教材三年级上册第五单元的精读课文。讲的是人类的始祖盘古开天辟地并且创造了世界的神话故事。优
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《盘古开天地》教学设计
18、盘古开天地 三年级组 教材分析: 这篇课文是三年级上册第五组的一篇精读课文。第五组的主题是“走进中华传统文化”,分别从中国古代大思想家、神话故事、中国古代建筑、中
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《盘古开天地》教学设计
《盘古开天地》教学设计 教学目标:1、、认识“猛、缓、逐、宗”等14个字,会写“降、丈、滋、创”等12个字,正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液