专题:批改作文指导

  • 如何指导学生批改作文

    时间:2019-05-12 13:38:37 作者:会员上传

    如何指导学生批改作文
    内容摘要:作文教学时语文教学的重要组成部分。如何进行作文批改又是困扰语文老师的一大课题。实践证明,传统的教师全批全改作文的方式已经不再适应教师

  • 如何指导学生批改作文

    时间:2019-05-13 01:28:00 作者:会员上传

    如何指导学生批改作文
    在作文教学中,作文批改往往是语文老师最头痛的事,付出许多精力,花费许多时间,却是“背着儿媳妇朝华山——出力不讨好。
    怎样批改作文?我们按从易到难的方法

  • 如何指导学生批改作文

    时间:2019-05-13 01:27:59 作者:会员上传

    如何指导学生批改作文学生自己批改作文,可以有效的提高写作能力。我们可以把作文批改分成10个部分,每个部分给5分,一篇作文满分为50分。1.看格式(5分)初批作文,只要求同学们看作文

  • 加强作文指导,做好批改、讲评

    时间:2019-05-12 13:38:43 作者:会员上传

    加强作文指导,做好批改、讲评加强作文指导,做好批改、讲评对提高学生的写作能力起决定性的作用。每
    次进行作文练习,我注重对学生进行作文指导。具体步骤是:一是指导审题,让学生

  • 作文批改三步及其指导法

    时间:2019-05-12 13:38:44 作者:会员上传

    作文批改三步及其指导法
    西流河二中 李光华
    长期以来,在作文教学中,人们只重视教学生作文,忽视了教学生改文,以致修改成了作文教学的薄弱环节.其实培养学生修改作文在作文教

  • 作文自我批改指导意见(五篇范文)

    时间:2019-05-15 02:21:06 作者:会员上传

    写作修改 (一律用红笔)
    1.先大声朗读自己的习作,该掉错别字和文句不同的地方。
    2.交由两位同桌批改,同桌批改时多挖掘文章亮点(旁批不少于3处,比如“恰当的环境描写”、“生动的语

  • 高一记叙文批改方法指导

    时间:2019-05-14 11:32:20 作者:会员上传

    作文批改方法 作文分数:60分 字数:700字以上 一、符合题意(总分:10分) 1、人物个性是否鲜明(3分) 2、是否综合运用肖像、心理、语言、动作等描写方法(3分) 3、是否运用细节描写(4分)

  • 记一次家务劳动作文的指导和批改

    时间:2019-05-14 18:49:55 作者:会员上传

    《洗衣服》片段我按照妈妈教给我的洗衣服方法,把洗衣盆放在地上,先往盆里到了点洗衣粉,又往盆里倒水,然后,把衣服泡上。十多分钟过去了,我开始洗衣服。我先用手搓领子。我一点一点

  • 作文批改

    时间:2019-05-14 13:59:29 作者:会员上传

    如何作好学生的作文互评呢?我认为可以从以下几方面入手:一、提出标准 (一)要让学生明白从哪儿入手? 我们所说的作文批改应包括“批”和“改”两个方面。“批”是指教师对学生作

  • 作文批改

    时间:2019-05-15 09:51:33 作者:会员上传

    中学生作文批改浅议
    论文提要:就当前来说对作文的批改,大家还有着不同的认识。有的老师主张作文要“精批细改”,也有的老师认为作文“精批细改”是多劳少功的。本人就自己指导

  • 作文批改

    时间:2019-05-14 03:22:38 作者:会员上传

    作文评改之我见 濮阳县第三实验小学 吴桂冬 作文难,评改作文更难。多少年来,“精批细改,全批全改”成了衡量中小学语文教师工作能力和态度的重要标志。学校和家长也都认同此理

  • 批改作文

    时间:2019-05-12 13:38:37 作者:会员上传

    同学们好,不论你是否是carrie老师的学生,不论你是想出国,还是单纯对英语感兴趣,都欢迎你到这里交流学习,我们共同进步,一起把这里建成学习的加油站,交流的平台。做出国英语培训一晃

  • 作文批改

    时间:2019-05-12 13:43:39 作者:会员上传

    作文批改
    听完张老师的课,我感触良深。老师说:“作文是写出来的,好作文是改出来的。”刚开始我还有些疑惑,不明白其中的奥秘。听完讲座,我才知道,我们应该放手让学生去自己评改作

  • 关于作文批改

    时间:2019-05-12 13:42:11 作者:会员上传

    关于作文批改
    现在的作文批改的确是高耗又低效
    作为语文教师,视每次的作文为很重的负担,不得不面对。有时为了看完一篇作文,要占去两周中多数的空堂时间,而看完之后,在学生那里又

  • 作文批改参考

    时间:2019-05-13 01:27:58 作者:会员上传

    作文批改参考
    一、批改形式
    三、四年级主要采用面批;五、六年级可以指导小组批改。每学期至少有一回二次成文。
    二、批改内容
    从字词句段入手,对作文语法规范、标点符号、修辞

  • 如何批改作文

    时间:2019-05-13 01:27:56 作者:会员上传

    作文批改作文教学是语文教学中重头戏,作文批改是提高学生作文水平的重要瓶颈。以往的作文批改多以老师为主体,勾画式的“精批细改”使教师陷入作文批改的“苦海”,而学生要么

  • -编写童话故事习作指导批改及反思

    时间:2019-05-12 18:08:37 作者:会员上传

    《编写童话故事》教学设计、评讲及反思——三年级语文上册第七单元 杨和学区北全小学 张晓萍 一、习作内容:编写童话故事 二、习作类型:半命题作文 三、指导的重点: 1、童话故

  • 魏书生老师指导学生批改作文的方法

    时间:2019-05-12 12:57:36 作者:会员上传

    魏书生老师指导学生批改作文的方法 学生如何能?经过反复实践反复研究,魏老师指导学生从十个方面写评语、打分,就是差生也能学会改作文。 (1)格式是否正确。刚入学,让学生感觉写作