专题：phonics学习笔记
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phonics学习汇报（5篇可选）
2013年5月13日至17日，我有幸到东莞南城阳光二小进行了为期四天的phonics教学培训。此行学习，我还是觉得挺有收获的。对phonics有了一个比较系统的认识。此次学习，我带着任务和
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phonics教案
phonics教案 Lesson 1 s, a, t, n, i, p Objectives: 1. The pupil will learn the letter sounds: s, a ,t, i ,p, n 2. Given words that contain these letters, the p
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phonics专题报告
“Phonics 是科学阅读的技能” ———课题的研究报告 学校：文化绿城小学 执教教师：李书平汇报人：牛建秀 备课组：英语组 研究学科：英语 课题：Phonics 是科学阅读的技能 研究的主要
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Phonics教案
Phonics 1--2 Step 1：Warming up Step 2. Review 1.复习字母操 T：Good morning，boys and girls. Ss: Good morning, Amy. T：Everybody stand up！我们一起来做字母操！ 2.Review T：刚
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Phonics教案（大全5篇）
Plans of Phonics in summer holidays Sherry 2013.6.25 Outlines: Day 1: Starter +Lesson 1-4 Day 2: Lesson5-8 Day 3: Revision of starter & Lesson1-8 Day 4: L
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Phonics 教案[精选5篇]
Phonics overview 1. short vowels – a e I o u 1) a/ / map cat glad hat apple 2) e/ / let red bed set get egg men best net nest letter mend 3) i/ / sit wig big
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Phonics教学反思
Phonics教学反思 来塘厦一年了，最大的收获就是学习了新的教学方法——Phonics，在一年的时间里，对Phonics的教学也有些认识与了解，就这一年来对Phonics学习和认识进行反思，希望能
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浅谈Phonics教学（精选5篇）
浅谈Phonics教学 自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。 一．自然拼音法与传统的英语教学法的区别 在中
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PHONICS英语教案（5篇）
找教案 www.xiexiebang.com PHONICS教学设计Lesson Five The First Period 一、教学内容(Teaching contents)： Phonics book one. Part one lesson five pages 33. 二、教学
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学习笔记
我们的福音——“厉行节约，反对浪费”有感好客中国人，设宴必有剩。”这是流传在中国大部分地区的陈规陋习。客人走后，主家只有满桌的剩菜、剩饭、剩酒，才能充分表达主人那颗虚荣
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学习笔记（模版）
学习笔记
学习时间：2014年5月27日16：30—17：30
学习地点：CT远程室
参加人员：医技支部全体党员
学习内容：关于开展机关党员“践行三严三实、做合格人民公仆“村社区党员”在党爱党 -
2014学习笔记
时间：2014年1月8日
地点：三楼会议室
人员：全体党员、职工
形式：集中学习
主讲人：张晓波
学习内容：十八届三中全会精神
一、全面深化改革的重大意义和指导思想
二、坚持和完善基本 -
学习笔记之一
【学习笔记之一】近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的 重要讲话精神 党的群众路线教育实践活动工作会议于2013年６月１８日在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话。 ■
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学习笔记
论谋生与敬业——教师心得体会 对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不是谋生的手段而是生活的本质;这是一名特级教师讲过的一句话。他的话让
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学习笔记
习近平总书记“1·5”重要讲话学习笔记 在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上，习近平总书记指出，“在新时代，我们党必须以党的自我革命来推动党领导人民进行的伟大社会革命
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学习笔记
时间4月10日 地点：四楼会议室 内容：在集团公司保持党的纯洁性学习教育基层组织建设年活动动员大会暨党风廉政建设工作会议上的讲话——党委书记、董事长 武华太 党委书记、董
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学习笔记
学习笔记
今天下午，机械系全体学生和教师党员召开了学习关于党的群众路线教育实践活动的会议。系书记提出了“跟党走，为人民，立志成才”的讨论，同时学院的党委书记也参加了我的 -
学习笔记
教师行为十不准 一、外在形象方面（3条） 1、不准穿着奇装异服进入校（园），衣不露脐、裙不过膝、鞋不露趾，不穿着无袖、吊带装； 2、不准戴过多、过于明显的各类首饰、饰物进入课堂，严禁
