专题:爬山虎的脚的教案

  • 爬山虎的脚教案

    时间:2019-05-14 04:44:49 作者:会员上传

    爬山虎的脚
    一、新课导入
    师板书:脚
    同学们,还记得雪地里的小画家吗?|从文中我们知道了,小鸡的脚像竹叶,小鸭的脚像枫叶,小狗的脚像梅花,小马的脚像月牙,小动物们都有自己独特的脚,最

  • 《爬山虎的脚》教案

    时间:2019-05-14 04:44:49 作者:会员上传

    《爬山虎的脚》教学课例[情景说明]
    《爬山虎的脚》是人教版小学语文四年级上册第二组中的一篇课文,课文细致介绍了爬
    山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它

  • 爬山虎的脚教案

    时间:2019-05-14 04:44:51 作者:会员上传

    爬山虎的脚教案
    一、 导入
    1、(出示图片)师:这是什么?(——爬山虎),真聪明,一眼就看出来了。今天我们就要学习一片关于爬山虎的文章。板书课题:35 爬山虎的脚
    2、齐读课题。
    二、初读

  • 《爬山虎的脚》教案

    时间:2019-05-14 04:44:55 作者:会员上传

    《爬山虎的脚》教案
    一、学习目标:
    1.认识5个生字,读准课文中难读的词语,理解课文中难懂的词语。
    2.正确、流利、有感情地朗读课文,边默读边感受爬山虎的特点,并能用自己的话介绍

  • 爬山虎的脚教案

    时间:2019-05-12 23:27:06 作者:会员上传

    鲁教版小学三年级下册《爬山虎的脚》教学设计 教学目标: 1、学会本课生字新词,能流利的朗读课文,读懂课文,了解爬山虎的特点;理清课文叙述顺序,能抓住课文主要内容。 2、 学习作

  • 爬山虎的脚教案

    时间:2019-05-12 23:21:45 作者:会员上传

    6、爬山虎的脚 教学目标: 1.学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2.引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。 3.使学生了解作者是怎样围绕一个意思

  • 爬山虎的脚(教案)

    时间:2019-05-12 23:27:06 作者:会员上传

    《爬山虎的脚》教案 教学目标: 1. 认识五个生字,会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、痕迹”等词语。 2. 正确流利有感情地朗读课文,背诵全文。 3. 了解爬山

  • 爬山虎的脚教案汇总

    时间:2019-05-12 23:27:06 作者:会员上传

    《爬山虎的脚》教学设计 张娜娜 一、教材分析 这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和

  • 爬山虎的脚教案[精选合集]

    时间:2019-05-13 02:17:08 作者:会员上传

    爬山虎的脚教案(精选多篇) 爬山虎的脚 一、教材分析 这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着 重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形

  • 《爬山虎的脚》教案推荐范文

    时间:2019-05-15 14:25:56 作者:会员上传

    【学习目标】1、了解爬山虎的特点,学习作者观察和表达的方法,养成留心观察周围事物的习惯和能力。2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。3、背诵、抄写作者描写生动形象的

  • 10.爬山虎的脚(教案)

    时间:2020-12-30 19:20:14 作者:会员上传

    10爬山虎的脚(精读课文)【教学目标】1.会认“均、柄”等5个生字,会写“操、占”等13个字。2.整体感知课文内容,梳理课文结构,初步了解爬山虎的特点。3.通过对“描写爬山虎叶子

  • 《爬山虎的脚》教案五篇

    时间:2019-05-13 02:17:09 作者:会员上传

    一、激趣导入 今天我们就一块儿来认识一种植物的脚,看看它有什么特别的作用,学习第6课《爬山虎的脚》。 (板书课题并齐读) 二、交流预习,以学定教师:同学们课前已经预习了课文,有

  • 《爬山虎的脚》公开课教案

    时间:2019-05-13 02:17:10 作者:会员上传

    5、爬山虎的脚 南通中心小学 四年一班 执教:林玉清 时间:2012.9.20 上午第二节 教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分

  • 爬山虎的脚_教案1

    时间:2019-05-13 02:17:10 作者:会员上传

    35、爬山虎的脚(教案) 教学目标: 1、学会本课生字新词;用换近义词的方法理解“满、拂、萎”的意思;积累词语“舒服、均匀、叶柄、蜗牛、触角、蛟龙、痕迹”。 2、默读课文,了解爬

  • 2015《爬山虎的脚》获奖教案

    时间:2019-05-13 02:17:11 作者:会员上传

    2015《爬山虎的脚》获奖教案 【学习目标】 1 学会本课五个生字,会写11个生字。正确读写"引人注意、均匀、重叠、空隙"等词语。 2 正确流利有感情地朗读课文,背诵全文。 3 了解

  • 爬山虎的脚-教案逐字稿

    时间:2019-05-13 00:59:30 作者:会员上传

    爬山虎的脚 今天张老师来带大家认识一种有趣的植物,(出示图片,板书:爬山虎) 多有趣的名字啊,叫虎却不是动物,爬山虎不仅有趣,长得也很美呢,请大家把语文书翻到119页。这篇课文大家都

  • 人教版爬山虎的脚教案

    时间:2019-05-13 04:21:48 作者:会员上传

    爬山虎的脚 教材简析:本文语言朴实,描写爬山虎的脚生动具体。课文主要分两部分。第一部分简要地介绍爬山虎美丽的叶子;第二部分着重介绍了爬山虎的脚长在什么地方、长什么样,爬

  • 《爬山虎的脚》公开课教案

    时间:2019-05-15 12:49:42 作者:会员上传

    设计意图:《大纲》对四年级同学的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对同学来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物。《爬山虎的