专题：平时作文讲评课材料
-
平时作业4讲评
中央广播电视大学开放教育专科行政管理专业 人力资源管理平时作业4讲评一、判断正误（正确的在题前的括号中划√，错误的划×，每小题1分，共10分） （√ ）1、人力资本关注的是收益问题，人
-
作文讲评课
作文讲评课 实验中学初四语文组 讲评目标： 1、学会比喻性命题的审题方法。 2、学会细致地描写，恰当地抒情议论。 教学过程： 同学们，在讲评作文之前，让我们先一起重申一下这篇作文
-
作文讲评课
作文讲评课
西吉回民小学闫彩强
摘 要：讲评作文是指导学生写好作文，提高作文能力的一个重要手段。因此，教师要在教学的过程中去思考探索如何才能让学生在教师的讲评中提高写作 -
作文讲评课
作文讲评课教案 题目：这就是我 教学目标： 1，通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么。并学会如何修改作文. 2，使学生认识修改作文的重要性。 重点：会运用标准对照衡
-
企业文化平时作业一讲评
《企业文化》形成性考核一
当你学完教材第1、2、3、4章之后，你应当完成以下两个任务（建议完成时间：学期的第6周）
一、在近期的报纸、杂志上或通过网络查寻，寻找一篇有关我国企业 -
企业文化平时作业二讲评
《企业文化》形成性考核二
当你学完教材第5、6章之后，你应当完成以下任务；（建议完成时间；学期的第9周）
1、通过各种渠道（报纸、杂志、网络等）找一篇关于日本、美国或欧洲国家企业文 -
企业文化平时作业三讲评
《企业文化》形成性考核三
当你学完教材第7、8、9、10章之后，你应当完成以下任务：（建议完成时间：学期的第15周）
组成一个5人学习小组，举行一次小组讨论会，时间要求2-3小时。
要求：
1 -
讲评课
庐阳区中学数学学科十年课改优秀课例展示活动在十九中学开展 发布时间：2012-04-25 来源： 庐阳区教育体育局 4月20日上午，庐阳区中学数学名师课堂艺术交流活动在合肥19中开展，合
-
作文讲评课教案
日记写话讲评课 讲评目标： 1．了解日记的格式，让学生学习根据所要表达的需要选择材料，写出具有真情实感的日记。 2．训练学生如何将写话写得细致生动。 3、避免用词不当、语序颠倒
-
人物描写作文讲评课
作文讲评课
一、教学目标：
1、知识与能力目标。
知道写人常用的方法是外貌、语言、动作和心理描写；在写人的作文中运用这些方法。
2、过程与方法目标。
阅读他人的习作，作出简 -
作文讲评课教案
作文讲评：人间真情 一、教学目标： 1、学生通过作文讲评，让学生明白怎样叫做写出真情实感，以“空话”病、“环境”病为例。 2、通过习作讲评，培养学生发现习作中的有点和问题，明白
-
作文讲评课_评课稿
作文讲评课 评课稿课中，重点指导学生如何修改作文，在学生自己修改的基础上，进行班内讨论。教师亲自示范，选一篇习作，放在投影仪上，让学生自由发言，边修改边让学生简要地说明修改的
-
作文讲评课教案
初中作文讲评课示例讲评课是作文教学中十分重要的一环，它是学生写作练习中的必要反馈，可以提高同学们的写作水平。以前有的同学对作文讲评课不感兴趣，认为老师讲的是别人的东西
-
作文讲评课教案
作文讲评课教案：我喜欢的小动物
一、教学目标：
1. 通过作文讲评，进一步学习描写小动物的方法。
2. 针对习作要求，评价习作片段，并尝试修改习作，感受修改对写作的重要性。
二、教学 -
作文讲评课教案
作文讲评课教案
一， 导入：
本次作文呢，是由我给大家评阅的。所以吴老师就让我给大家评讲一下。下面我们就一起来看一下我们班的作文吧。
二，评将内容：
首先，我想先表扬大家吧，大多 -
作文讲评课一般环节
作文讲评
教学内容：
指导学生交流习作，有针对性地进行修改习作。
学习过程；
一、教师总结本次习作的优、缺点。
1、大多数同学写得有重点、有条理。
2、写得有趣真实。
3、有个 -
《名片》作文讲评课
考场作文展亮点 构思新颖是王牌
——《名片》考场作文讲评课
博野县里村中学李丽贞 尊敬的各位领导、老师：
大家好！我说课的题目是《考场作文展亮点，构思新颖是王牌——考场作 -
浅谈如何上好作文讲评课（★）
浅谈如何上好小学生作文讲评课文学院07汉本四班 蔡晶晶 102062007277根据新课标的要求，真正意义上的作文教学是从小学三年级开始的。作文教学是语文学科教学过程中一个非常重
